第三单元教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

高中语文 选必上第三单元小说的单元教学设计 教学目标 1语言建构与运用：复述故事内容，分层概括内容，梳理小说脉络。 2.思维提升与发展：通过细致入微的心理描写、肖像描写等人物塑造手法，概括人物形象特点，增强形象思维能力。 3.审美鉴赏与创造：比较英、俄、美、哥伦比亚四国小说的语言风格，鉴赏不同的审美取向。 4.文化传承与理解：深入联系英、俄、美、哥伦比亚等国小说背景中特殊时代和地域文化，深刻理解不同国家的文化特质。 预习检测 咄咄（duō） 烟熏 污垢(gòu) 颤抖(chàn) 供应（gōng ） 标签 诨名（hùn） 呜咽（yè） 胖墩墩 即使 屈尊俯就 佣金(yònɡ) 鞠躬 闲逛 憔悴 家具 想象 渡过难关 放肆(sì) 茶匙 孤苦伶仃（líng dīng） 溜达 干酪(lào) 琢磨（zuó mo） 邋遢（lā ta）慰藉（jiè） 褴褛(lán lǚ) 誊写(ténɡ) 纠葛(gé) 铁蒺藜(jí li) 栅栏 惊讶 嫣然一笑 啰嗦 褴褛 喉咙 饶恕 害臊 羞耻 斜睨 擤（xǐng）鼻涕 步履 鬈（quán）发 女佣 赎罪 一刹那 衣冠楚楚 截然不同 窘态 踱步 鄙夷不屑 堤(dī)岸 黏(nián)液 攥(zuàn)住 攮（nǎng）进去 吞噬(shì) 蹂躏(róu lìn) 拽掉(zhuài) 榫头(sǔn) 掌柁(duò ） 鲭（qīng）鲨 脊鳍（qí） 嗜（shì）杀 鳐（yáo）鱼 戳（chuō） 炼金 锤炼 咨询 堕落 逾越 煎熬 氛（fēn）围 全神贯注 钥匙 怪癖 跋涉 骨殖（shi）蹉跎 发髻 沁染 汗渍 吮（shǔn）吸 愧疚（jiù） 狡黠（xiá）扳倒 牛犊 呼号（hū háo） 污秽 滑稽 玷污 杜撰 辗转反侧 玫瑰簪 兴高采烈 金属箔 铁砧（zhēn） 捉摸不定 一、学生展示四部小说在世界小说史上的地位 列夫·托尔斯泰说：“《大卫·科波菲尔》是一切英国小说中最好的一部。”《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”。 罗曼·罗兰评价说：“《复活》是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱，这是最后的一峰，最高的一峰。” 1954年获得诺贝尔文学奖评语：由于他精湛的小说艺术——这在其近著《老人与海》中有充分表现——同时还由于他对当代文体的影响。 ——瑞典文学院院士霍尔斯陶穆：《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。 著名诗人 车前子：海明威是影响了中国一代人的西方作家……他笔下的主人公，不是什么英雄，却有面对现实的勇气，或放弃面对现实的勇气。这两者又常常是交织与交叉在一起的。 莫言：我读这本书感觉是“震撼”。原来小说可以这样写。 阿来：《百年孤独》颠覆了我对小说的理解。 二、学生分别介绍四位作家 查尔斯·狄更斯（1812年-1870）：与伟大的戏剧大师莎士比亚齐名的大文豪。他的作品是英国中学生必读书目。主要作品有《大卫·科波菲尔》《匹克威克外传》《雾都孤儿》 《老古玩店》《艰难时世》(描写劳资矛盾)《双城记》(描写 1789 年法国革命的)等。19世纪英国批判现实主义小说家，狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的"小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越贡献。艺术上以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义 气氛的有机结合著称。 列夫·托尔斯泰，生于贵族家庭，19 世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。1847 年退学后，回故乡在自己领地上作农奴制改革的尝试，1851—1854 年在高加索军队中服役并开始写作，1854—1855 年参加克里米亚战争，1855 年11 月到彼得堡进入文学界，创作了诸多文学巨作，1910年11 月病逝，享年82 岁。托尔斯泰以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了很多经典作品，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》。 托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。托尔斯泰的作品中纵然有反动的和空想的东西，但仍不失为人类的骄傲，他已被公认是全世界的文学泰斗。 厄纳斯特·海明威（1899——1961），美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作