5.1 质量守恒定律同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

5.1质量守恒定律 同步练习 一、单选题 1．建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是 A．图示中共有4中分子 B．图示符合质量守恒定律 C．此图中代表的物质都是化合物 D．说明化学反应中原子不可分 2．下列化学用语表示正确的是（　　） A．氧元素：O B．氮气分子：2N C．钠离子：Na D．高锰酸钾的化学式：K2MnO4 3．化学是在原子、分子的水平上研究物质的基础自然学科，以下事实的解释错误的是 A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动 B．水通电分解得到氢气——水中有氢分子 C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——温度升高，分子间间隔变大 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学反应中分子发生改变 4．下列表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同球代表同种原子．你认为下列说法正确的是（　　） A．生成物一定是氧化物 B．反应前后元素的化合价没的发生变化 C．该反应属于化合反应 D．化学反应前后原子的种类发生了变化 5．如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是 A．反应前后原子的种类、数目都不变 B．反应前后各元素的化合价都发生了改变 C．乙、丙、丁三种物质都是由分子构成 D．乙、丙两种物质都是氧化物 6．将一定质量的M物质与6.4gO2放入密闭容器中恰好完全燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O。由此可推断M物质的组成中（　　） A．一定含有氧元素 B．可能含有氧元素 C．只含有碳、氢两种元素 D．M物质一定是甲烷 7．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。若燃烧前蜡烛质量为m1，参加反应的氧气质量为m2，燃烧后剩余蜡烛质量为m3，二氧化碳的质量为m4，水的质量为m5，下列关系式正确的是 A．m1+ m2 = m4+ m5 B．m2+ m3 = m4+ m5 C．m1- m3= m4+ m5 D．m1- m3+ m2= m4+ m5 10．我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中的一种有毒气体A，使其变为无毒物质，消除其造成的污染。其化学反应的微观模拟过程如下图所示，下列说法正确的是 A．该反应属于化合反应 B．该反应中氧元素的化合价发生了改变 C．其中有三种物质属于氧化物 D．该反应中A与C的质量比为1：1 8．火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A．反应前后原子总数减少 B．氮气是由氮分子构成的 C．四氧化二氮的化学式是N2O4 D．燃烧产物中含有单质与化合物两类物质 9．某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是 A．反应前后元素化合价不变 B．反应后生成3种物质 C．反应前后原子种类不变 D．反应后物质质量变大 10．在一定条件下，一密闭容器内甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前、后各物质质量(单位：g)如图所示，下列说法错误的是 A．甲一定是反应物 B．x + y =20 C．x的取值范围一定是0≤x≤30 D．反应生成丙与丁的质量比为2∶1 二、非选择题 1．下图是氢气与氧气在点燃的条件下发生化学反应的微观示意图。请根据此图回答下列问题: (1)在A图中将相关粒子图形补充完整; (2)图B中物质属于 (填物质的类别); (3)请画出比氢元素多二个周期多一个族的元素的原子结构示意图 。 2．化学方程式提供的信息(意义)(以为例) (1)反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 。 (2)反应物与生成物之间的质量比为 。 (3)反应物与生成物之间的粒子数量比 。 3．化学是一门同时具备“见著知微”和“见微知著”双重特点的科学。如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）在C图中将相关粒子图形补充完整 ，补充依据是 。 （2）从微观角度解释此反应是分解反应的理由是 。 （3）画出与一个A分子质子数相同的原子结构示意图 。 4．模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。 (1)①图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅是 （填“金属”或“非金属”），硅的相对原子质量为 ，硅是由 构成（填“分子”“原子”或“离子”）。 ②图2为氧原子结构示意图，x的数值为 。在化学变化中，氧原子容易 （填“得到”或“失去”）电子。 (2)某化学反