内容正文:
第四章 中国的经济发展
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A?
章节 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度
第一节
交通运输
交通运 输 方
式的选择
说明
生活实例和相关
图文资料
说明高速公路、高速铁路
的快速发展对人们生产、
生活的影响
我国铁 路 干
线的分布
说明
普速铁路和高速
铁路干线分布图
说明交通运输线的特征
第二节
农业
我国农 业 的
地区分布
描述
农业或农产品分
布图等
描述我国农业活动的分布
特征
走科技 强 农
之路
举例、
说明
杂交水稻技术、大
棚 生 产、 机 械 作
业等
用实例说明科学技术在农
业发展中的重要作用
第三节
工业
我国工 业 的
分布
描述
工业中心分布图、
工 业 产 值 分 布
图等
描述我国工业活动的分布
特征
蓬勃发 展 的
高新技术产业
举例、
说明
高新技术产品、高
新技术园区等
用实例说明高新技术在工
业发展中的作用
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第四章 中国的经济发展
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章节 课时分配 内容
第一节 交通运输 2 课时
1. 1 交通运输方式的选择
1. 2 我国铁路干线的分布
第二节 农业 2 课时
2. 1 农业及其重要性ꎬ我国农业的地区分布
2. 2 发展农业要因地制宜ꎬ走科技强农之路
第三节 工业 2 课时
3. 1 工业及其重要性ꎬ我国工业的分布
3. 2 蓬勃发展的高新技术产业
第一节 交通运输
教学设计
1. 运用地图说出我国铁路干线的分布格局ꎮ
2. 比较不同交通运输方式的特点ꎬ初步学会选择恰当的交通运输方式ꎮ
本节主要介绍中国主要的交通网络ꎬ从铁路网开始ꎬ到公路、水运航线及航空
方面运输立体网ꎬ并说明其在我国经济建设中发挥较大作用ꎮ 要求学生掌握中国
主要铁路线路分布ꎬ更加明确交通在经济建设中的作用ꎮ
学生在学习中国区域地理的基础上ꎬ了解交通运输业的特点ꎬ感受交通运输
业的飞速发展ꎬ从而体会到交通运输与人们的紧密联系和我国在交通运输建设方
面取得的伟大成就ꎮ
2,
1. 结合相关材料分析不同交通运输方式的特点ꎮ (综合思维)
2. 结合相关实例学会选择恰当的交通运输方式ꎮ (地理实践力)
3. 通过地图知道我国主要铁路干线的分布格局ꎬ能够找出我国主要的铁路枢
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八年级上(人教版)
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纽ꎮ (区域认知)
4. 结合相关实例描述我国高速铁路的特征、分布和发展情况ꎮ (综合思维)
重点
交通运输的重要性ꎮ
难点
学会举例说明交通运输的重要性ꎮ
AF
2 课时ꎮ
教学基本过程
第1课时 交通运输方式的选择
一、新课导入
教师用课件展示合肥新桥机场、火车南站、公交站、地铁站等图片ꎮ
师:2020 年新一线城市榜单中ꎬ合肥市列第 14 位ꎮ 坐拥多条铁路线、高速公
路ꎬ合肥得天独厚的交通运输优势ꎬ使其成为联系南北方的交通要道ꎮ 也正是因
为如此ꎬ合肥的交通运输发展速度非常喜人ꎮ 那么ꎬ什么是交通运输呢? 它在国
民经济中的地位如何呢? 相信通过本节课的学习ꎬ你会找到答案ꎮ
(板书)交通运输
二、讲授新课
师:下面请同学们看两段材料ꎬ然后概括出材料反映的问题ꎮ
(1)贵州有西南“煤海”之称ꎬ煤炭探明储量有几百亿吨ꎬ居南方各省级行政
区域的前列ꎮ 然而ꎬ丰富的煤炭资源受到交通运输的限制ꎬ有些煤炭运不出去ꎮ
贵州林木总蓄积量有 1 亿多立方米ꎬ由于交通不畅ꎬ导致有的地区采伐的木材ꎬ腐
烂的和运出的量一样多ꎮ 因此ꎬ贵州民间流传这样的说法:“要致富ꎬ先修路ꎮ”
(2)中华人民共和国成立以前ꎬ从成都到拉萨ꎬ翻山越岭ꎬ要走好几个月ꎮ 现
在坐汽车只需几天ꎬ乘飞机只要 2 个多小时就可以到达了ꎮ
师:说明交通运输业对生产和生活的重要性ꎮ
生:这两个事例分别从货运、客运两个方面说明了开发利用自然资源ꎬ促进市
场经济发展ꎬ发展旅游事业ꎬ加强各地区、各民族间的政治、经济、文化的联系等ꎬ
都要优先发展运输业ꎮ
师:我们每个人都离不开交通运输ꎬ我们每位同学也都能感受到它的作用ꎮ
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第四章 中国的经济发展
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下面请同学们在组内谈一谈对它的体会ꎮ
先在小组内交流ꎬ然后在班内分别交流ꎻ教师注意总结交通运输的定义及现
代主要的交通方式ꎮ (应让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具)
(板书)交通运输方式
师:每一种交通运输工具都发挥着重要作用ꎬ但是交通运输工具的发展经历
了一个漫长