第三章第一节 自然资源的基本特征-【良师教案】2023-2024学年八年级上册地理同步教案（人教版）

第三章　中国的自然资源 4 7& A? 章节 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度 第一节 　 自然资源 的基本特 征 资源的 分 类 与资源 的 重 要性 说明、 认识　 相关图片和资料 能举例说明自然资源与人 们生产、生活的关系ꎮ 认 识开发、利用、保护自然资 源的重要意义 第二节 土地资源 土地资 源 的 特 征、 分 布、 重要性 描述、 认识　 地图和相关资料 描述中国土地资源的主要 特征ꎬ认识保护土地资源 的重要意义 第三节 水资源 水资源 的 分 布、重要性 描述、 认识　 地图和相关资料 描述中国水资源的主要分 布特征ꎬ认识开发、利用、 保护水资源的重要意义 0AF 章节 课时分配 内容 第一节 　 自然资源的基本 特征 １ 课时 资源分类:可再生资源与非可再生资源ꎮ 我国自然资源总量丰富ꎬ人均不足 􀅰１７１􀅰 　 第三章　 中国的自然资源 {#{QQABCYKAogAoABIAAQgCQwGiCkGQkAGCACoGQAAAIAABQQFABAA=}#} 续表 章节 课时分配 内容 第二节　 土地资源 ２ 课时 ２. １ 类型齐全ꎬ耕地比重小 ２. ２ 地区分布不均ꎬ合理利用每一寸土地 第三节　 水资源 １ 课时 时空分布不均ꎬ合理利用与保护水资源 第一节　 自然资源的基本特征 教学设计 本节主要介绍我国自然资源的基本特征ꎬ帮助学生明白什么是可再生资源和 非可再生资源ꎬ了解我国自然资源的现状ꎬ纠正学生认为我国“地大物博”的片面 印象ꎬ帮助学生树立正确的资源观ꎬ使学生了解到保障自然资源的供给是我国长 期而艰巨的任务ꎮ 因为在学习世界地理部分时学生已经有了初步的知识基础和认知基础ꎬ所以 大部分学生基本能够掌握本节知识ꎬ教学时要着重培养学生正确的资源观ꎮ 2, １. 结合相关资料了解自然资源的含义和分类ꎬ能够区分常见的可再生资源和 非可再生资源ꎮ ２. 通过资料说明我国自然资源的特征及其形成原因ꎮ (综合思维) ３. 运用相关图文资料理解对于任何一种自然资源都要珍惜和合理利用ꎬ知道 生活中珍惜和节约自然资源的措施ꎮ (人地协调观) 重点 懂得节约、利用和保护资源的重要性ꎬ并能够付诸行动ꎮ 􀅰２７１􀅰 八年级上(人教版) {#{QQABCYKAogAoABIAAQgCQwGiCkGQkAGCACoGQAAAIAABQQFABAA=}#} 难点 根据有关数据资料概括出我国资源总量多、人均少、利用不合理的国情ꎮ AF １ 课时ꎮ 教学基本过程 　 　 一、新课导入 播放视频«中国南海可燃冰试采成功»ꎬ让学生感知我国可燃冰开采技术领 跑世界ꎮ 师:我国在 ２０１７ 年的时候ꎬ在南海开采可燃冰获得了成功ꎬ这一极具里程碑 意义的事件又为我国的发展增添了一份光彩ꎮ 南海可燃冰的储量也非常庞大ꎬ相 当于千亿吨石油ꎬ同时ꎬ它也成为一种新矿种ꎬ为人类能源的发展开拓了新的前 景ꎮ 通过视频的观看ꎬ同学们知道了可燃冰是一种极其宝贵的自然资源ꎮ 今天我 们就系统学习自然资源的含义ꎬ了解我国自然资源的特征ꎮ (板书)第三章　 中国的自然资源 第一节　 自然资源的基本特征 二、讲授新课 (板书)可再生资源与非可再生资源 让学生自主阅读课本第 ６２ 页的内容ꎮ 师:自然资源与人类的生产、生活有密切关系ꎮ 引导学生认识可再生资源和非可再生资源ꎬ并举例分类ꎮ 　 自然资源 可再生资源 土地 水 阳光 太阳能 森林 风能 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 可以在较短时间内更新、再生ꎬ或者可以循环使用 非可再生资源 煤炭 矿产 石油 天然气 ì î í ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ïï 形成、再生过程非常缓慢ꎬ相对于人类历史而 言ꎬ几乎不可再生ꎬ用一点就少一点 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï 观察课本图 ３. １ 和图 ３. ２ꎬ让学生结合图片从感观上体会可再生资源和非可 再生资源的特征ꎮ 活动:认识和区分可再生资源和非可再生资源ꎮ 􀅰３７１􀅰 　 第三章　 中国的自然资源 {#{QQABCYKAogAoABIAAQgCQwGiCkGQkAGCACoGQAAAIAABQQFABAA=}#} 师:什么是可再生资源? 什么是非可再生资源? 生:像土地、阳光、森林、水和水能等ꎬ可以在较短时间内更新、再生ꎬ或者可以 循环使用的资源ꎬ称为可再生资源ꎻ像煤炭、石油、铁矿等ꎬ形成、再生过程非常缓 慢ꎬ相对于人类历史而言ꎬ几乎不可再生ꎬ用一点就少一点的资源ꎬ称为非可再生 资源ꎮ 师:根据可再生资源和非可再生资源的定义ꎬ判断下面自然资源中哪些是可 再生资源ꎬ哪些是非可再生资源ꎮ 让学生将课本第 ６３ 页“活动”第 １ 题中所列出的资源