第二章 中国的自然环境-【良师教案】2023-2024学年八年级上册地理同步教案（人教版）

第二章　中国的自然环境 4 A? 章节 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度 第一节 地形和 地势 地形特征 简要归纳 中国地形分布图、中国 陆上主要山脉分布图、 中国地势三级阶梯分 布示意图、各地形区景 观图 简要归纳中国地形的 特征 第二节 气候 气候特征 简要归纳 中国 １ 月与 ７ 月平均 气温分布图、中国温度 带划分图、中国年降水 量分布图、中国干湿地 区划分图、中国气候类 型分布图、各气候区景 观图 简要归纳中国气候的 特征 气候成因 简要分析 中国冬季风和夏季风 示意图 简要分析影响中国气 候的主要因素 􀅰７５􀅰 　 第二章　 中国的自然环境 {#{QQABCYIEogCoAAAAAQhCQwWSCkKQkBECAKoGQAAIIAABARFABAA=}#} 续表 小节 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度 第三节 河流 河湖特征 简要 归纳 中国主要河流分布图 简要归纳中国河湖的 特征 长江特点 和影响 描述、举 例说明 长江流域水系图、长江 干流剖面示意图、长江 航运图、荆江治理图 描述长江特点和主要 问题ꎬ举例说明其对 经济发展和人们生活 的影响 黄河的特点 和影响 描述、举 例说明 黄河流域水系图、历史 上黄河下游泛滥区示 意图、黄河的忧患 描述黄河特点和主要 问题ꎬ举例说明其对 经济发展和人们生活 的影响 第四节 自然灾害 常见的 自然灾害 描述 中国主要气象灾害分 布图、中国主要地质灾 害分布图、主要气象灾 害和地质灾害景观图 描述中国主要的自然 灾害和环境问题的影 响和分布 防灾减灾 掌握 相关图片和资料、举例 提出防治建议、掌握 一定的安全防护技能 0AF 章节 课时分配 内容 第一节　 地形和地势 ２ 课时 １. １ 地形类型多样ꎬ山区面积广大 １. ２ 地势西高东低ꎬ呈阶梯状分布 第二节　 气候 ４ 课时 ２. １ 冬季南北温差大ꎬ夏季普遍高温 ２. ２ 东西干湿差异显著 ２. ３ 我国气候的主要特征 ２. ４ 影响我国气候的主要因素 第三节　 河流 ３ 课时 ３. １ 以外流河为主 ３. ２ 长江的开发与治理 ３. ３ 黄河的治理与开发 第四节　 自然灾害 １ 课时 我国常见的自然灾害、防灾减灾 􀅰８５􀅰 八年级上(人教版) {#{QQABCYIEogCoAAAAAQhCQwWSCkKQkBECAKoGQAAIIAABARFABAA=}#} 第一节　 地形和地势 教学设计 本节文字叙述不多ꎬ但图形较多ꎬ且都是以彩图的形式呈现ꎬ符合八年级学生 以形象思维为主的特点ꎬ复杂图形还在四周用文字或小图片的形式加以说明ꎬ使 课本内容通俗易懂ꎬ可读性很强ꎮ 如图 ２. ９ 的阅读和分析是学生理解我国地势呈 阶梯状分布的关键ꎬ根据图 ２. ９ 结合图２. ７、图 ２. ８ 可以总结出这五种地形的特 点:山地的绝对高度较大ꎬ顶部高耸ꎬ坡度很陡ꎬ沟谷幽深ꎻ丘陵的相对高度较小ꎬ 地势起伏和缓ꎬ坡度较小ꎻ高原的绝对高度大于 ５００ 米ꎬ相对高度小ꎬ顶部面积较 大ꎬ起伏和缓ꎬ四周较陡ꎻ平原的绝对高度一般在 ２００ 米以下ꎬ地面广阔平坦ꎬ起伏 小ꎻ盆地四周高ꎬ中间低ꎮ 山脉是构成地形的“骨架”ꎬ这是中国地形分布的一大特点ꎬ课本形象地把我 国的主要山脉放在图２. ６ 中展现ꎬ主要山脉的分布一目了然ꎮ “活动”题可巩固和提高学生对课本知识的理解ꎮ 学生在七年级已经学过世界地理ꎬ初步具备基本的读图能力和简单的分析、 归纳地理信息的能力ꎬ但从地图中进一步提取、分析、归纳地理信息的能力较为欠 缺ꎬ还需要教师培养ꎮ 2, １. 运用中国地形图说出我国地势、地形的主要特征ꎮ (区域认知) ２. 运用中国地形图熟记我国主要的山脉、高原、盆地、平原和丘陵的名称与 分布ꎮ ３. 结合实例了解山区开发的有利和不利条件ꎮ (人地协调观) ４. 运用地图说出我国地势三级阶梯的分界线山脉的名称ꎮ (区域认知) ５. 结合图文材料分析我国地势特征对气候、河流、经济发展的影响ꎮ (综合 思维) 􀅰９５􀅰 　 第二章　 中国的自然环境 {#{QQABCYIEogCoAAAAAQhCQwWSCkKQkBECAKoGQAAIIAABARFABAA=}#} 重点 地势各级阶梯的特征及其影响ꎮ 难点 地势三级阶梯对我国的影响ꎮ AF ２ 课时ꎮ 教学基本过程 􀳋第１课时　 地形类型多样ꎬ山区面积广大􀳋 　 　 一、新课导入 教师用课件展示古诗词: 问君能有几多愁ꎬ恰似一江春水向东流ꎻ 百川东到海ꎬ何时复西归ꎻ 滚滚长江东逝水ꎬ浪花淘尽英雄ꎮ 师:从大屏幕上的三句古诗词中ꎬ同学们可以发现我国的河流大多向东流ꎮ 为何我国的河流大多向东流呢? 相信通过本节课的学习ꎬ大家会找到答案ꎮ 二、讲授新课 板书:地形类型多样ꎬ山区