6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。授予于敏、申纪兰（女）、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦（女）“共和国勋章”。 为什么他们会被授予“共和国勋章”？ 做负责任的人 第六课 第二框 赵 何 2 0 1 8 课前预习 P70-73 １、承担责任的代价与回报是什么？ ２、如何做一个负责任的人？（3点） 思考： 1、我国的核工作者他们承担了什么责任？ 2、我国的核工作者隐姓埋名他们付出了什么代价？ 3、他们承担这个责任，对自己有什么帮助？ 我国的原子弹研发、壮大我国的科技实力、壮大我国的军事实力 远离亲朋好友、肩负巨大压力、付出时间、生命、亲情、爱情…… 会使自己能力得到锻炼，并且会产生良好的自我感觉，增强自尊、自信等。如果做得好也会获得他人赞扬、信任，使自身价值得以提升。 1、承担责任的代价与回报是什么？ （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（P71） 他，28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白。在原子核理论研究的巅峰时期，为了国家需要，又转而从事氢弹理论研究，为我国氢弹突破发挥了关键作用。他的一生，如此厚重！ 如果你是于敏，你会怎么选择，为什么？ 如果你决定了要承担责任，你应该怎么做？ 思考： ＝ 承 担 责 任 ＋ 付出 回报 （3）我们要对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。 1、承担责任的代价与回报是什么？ 我们对承担责任的代价与回报进行衡量和评估，并不是斤斤计较，而是要在承担责任时少一些盲目和冲动，多一些理性和思考，从而更好地承担责任。 对承担责任的代价与回报做出正确的评估意味着当代价高于回报时我们就不要承担责任了？ 承担责任要不计代价与回报 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 错误 很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确 承担责任一定会付出代价。 正确 承担责任只付出代价没有回报 错误 判断： 2、如何做一个负责任的人？ （1）承担责任要不计代价与回报。 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 我们要对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。（P71） 思考：面对不是自愿选择做的事情，于敏是怎么做的呢？ 这给了你什么启示？ 1959年，于敏和北京大学的杨立铭教授举办了一期原子核理论培训班。后来他们的讲稿成书，取名《原子核理论讲义》。该书成了我国第一部原子核理论专著，也是其后二十多年里唯一出版的一部原子核理论教材。钱三强高度评价，“于敏填补了我国原子核理论的空白”。没有留过洋，却也成为世界一流的理论物理学家，人们亲切地称呼他“国产专家一号”。正当于敏在原子核理论研究中可能取得重大成果时，1961年，钱三强找他谈话，交给他氢弹理论探索的任务。“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负。”于敏说，“核武器是一种保障国家安全的手段。作为一个年轻的大国，中国不能没有自己的核力量，我愿为国家和民族的事业献出自己的一切。”他坚定的态度是：服从分配，转行！ 思考：面对不是自愿选择做的事情，于敏是怎么做的呢？ 这给了你什么启示？ 启示：我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 面对不是自愿选择做的事情，于敏仍然自觉承担相应的责任，并且做得很出色。 2、如何做一个负责任的人？ （2）做到我承担我无悔。 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能把事情做的很出色。 （P72） 说一说： 在学习、生活中，有哪些事件或情境，你可以自豪地说：我承担，我无悔！ 例如：老师希望我能够帮助学习上有困难的同学，我认真的指导他，最后他有所进步，我承担，我无悔！ 耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(ServeforChina)联合发起人。大学毕业时，他选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。 1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英来到离家两百多公里，离乡镇45公里，道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。38年来她坚守