第一单元歌唱祖国—— 《爱我中华》教学课件 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

爱 我 中 华 藏族 回族 满族 蒙古族 苗族 壮族 新课导入 学习歌曲 拓展延伸 歌曲创作 六、教法流程： 新课导入 学习歌曲 拓展延伸 歌曲创作 六、教法流程： 学习歌曲 学习目标 歌曲介绍 感受歌曲 学唱歌曲 演唱歌曲 感受歌曲 想一想： 你能用一个或几个形容词来描述一下你听完这首歌后的感受吗？ 感受歌曲 动动我们的脑 歌曲介绍 1、 歌曲《爱我中华》大家都很熟悉，请问是哪位歌唱家演唱的？ 2、 歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁? 3、 我国有五十六个民族，你知道人数最多的少数民族是那个民族吗？人数最少的少数民族是哪个民族吗？ 宋祖英 作词乔羽 作曲徐沛东 少数民族中人数最多的是壮族，最少的是珞巴族，只有3000人左右。 歌曲介绍 《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志,也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想——爱我中华。歌曲基本是以1、3、5三个音为基调形成的，分为三个部分其中第二部分更加热情奔放，特别是最后两小节唱出了“爱我中华”的自豪和热情。 歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。 感受歌曲 作品分析： 你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？ 读歌词 学唱歌曲 学唱歌曲 问题： 熟悉歌曲的旋律， 仔细听一下歌曲 中都出现了哪些 演唱形式? 歌曲的演唱形式 有独唱、齐唱、 轮唱、对唱合唱、 重唱等等 感受歌曲 完整演唱歌曲，在演唱中要注意 1、注意装饰音的演唱和休止符的时值。 2、注意第二段衬词演唱时跳音的音准。 3、注意声音强弱对比，高音时不要喊唱。 演唱歌曲 新课导入 学习歌曲 拓展延伸 歌曲创作 六、教法流程： 同学们，还知道那些爱国主义歌曲？ 如：《中国人》、《东方之珠》、 《国家》 小结: 我们今天以“热爱祖国”为主题，学唱了《爱我中华》。我们同学应该热爱我们伟大的祖国母亲，努力学习，将来把我们的祖国建设的更美丽，繁荣富强。在美妙的音乐声中结束这堂课。 歌曲创作 课后作业：有感情地演唱这首歌 $$