期中模拟测试(试题)-四年级上册数学苏教版

标签:
普通文字版答案
2023-11-01
| 12页
| 207人阅读
| 6人下载

内容正文:

23年秋学期苏教版数学四年级上册期中模拟测试十五 (1-4单元) 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题(共16分) 1.(本题2分)独唱比赛中,评委老师给小明打出的分数如下:92,88,90,94,98,77,91,计算选手的最后得分要去掉一个最高分和一个最低分,再求平均分。小明的平均分是(    )。 A.90 B.91 C.92 2.(本题2分)条形统计图用5格表示150人,照这样计算,要表示300人需要画(    )格。 A.10 B.15 C.20 3.(本题2分)用同样大的小正方体摆一组物体,从前面和右面看都是,最少要(    )个小正方体。 A.4 B.5 C.6 4.(本题2分)一串珠子按●●●〇〇的顺序依次排列,第48颗珠子是(   )色。 A.黑 B.白 C.不能确定 5.(本题2分)算式1800÷60,如果把被除数和除数末尾的0都去掉,现在的结果是原来的商(    )。 A.除以10 B.不变 C.乘10 6.(本题2分)药店一共有920瓶免洗洗手液,50瓶装一箱,药店工作人员计算的竖式如图。根据竖式,下面表述正确的是(    )。 A.装18箱,多2瓶 B.装18箱,多20瓶 C.装180箱,多20瓶 7.(本题2分)一碗水大约有125(    )。 A.升 B.毫升 C.千克 8.(本题2分)甲容器最多可盛水3000毫升,乙容器最多可盛水3升。甲容器的容量和乙容器的容量相比,(    )。 A.甲大 B.甲小 C.一样大 二、填空题(共19分) 9.(本题3分)水是生命之源,人类一切的生命活动都离不开水。按照中国营养学会膳食指南的推荐,每人每天至少要喝8杯水,差不多就是1600( )水,合( )升( )毫升。 10.(本题4分)比较大小 990毫升( )1升       80升( )8000毫升 3升( )2800毫升       750毫升( ) 7升 11.(本题3分)除法算式□64÷36,如果商是两位数,□里最小是( ),如果商是15,□里是( );除法算式664÷□7,如果商是两位数,□里最大是( )。 12.(本题2分)494里面有( )个26,( )个19是703。 13.(本题1分)小明观察交通岗处的信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄……如果从红灯亮开始,当信号灯变化了39次时是( )灯在亮。 14.(本题3分)这几幅图都是从什么方向看到的? ( )    ( )    ( ) 15.(本题1分)王明参加1分钟跳绳比赛,前3次的平均成绩为110个,要使平均成绩达到120个,则第4次要跳( )个。 16.(本题2分)在一次测验中,张小红的语文,数学、英语三科成绩的平均分是96分,她这次测验三科的总分是( )分,如果她的语文考了93分,英语考了96分,数学考了( )分。 三、计算题(共29分) 17.(本题8分)口算 23+67=         150-30=        8×15=         90÷6=   630÷90=        200÷50=        51÷3=         320÷40= 18.(本题12分)用竖式计算,带★的题要验算 747÷83=    ★139×28=    609÷21=    ★588÷28= 19.(本题9分)递等式计算,能简便计算的简便计算 480÷(8×2)      280÷7÷4        240÷15 四、作图题(共6分) 20.(本题6分)下面是由6个相同的正方体堆成的物体,从不同方向仔细观察,分别是什么图形?按要求在方格纸上画一画。 五、解答题(共30分) 21.(本题6分)按顺序把1至50号卡片依次发给乐乐、洋洋、芳芳、明明四位小朋友。 (1)第17号卡片发给了谁?                  (2)乐乐得到了几张卡片? 22.(本题6分)育才小学老师带着学生去参观农博园,共229名学生,每一辆大巴限乘40人,按照这样的情况,至少需要几辆这样的大巴车? 23.(本题6分)鲜花店第一次用540元购进了90朵玫瑰花,平均每朵玫瑰花多少元?第二次购进玫瑰花时,批发商搞促销活动,玫瑰花的单价是原来的一半.第二次花540元可购进多少朵玫瑰花? 24.(本题6分)现有甲、乙两只水桶,甲水桶的容量为3升,乙水桶的容量为5升。只用这两只水桶,怎样正好量出1升的水?请写出你的

资源预览图

期中模拟测试(试题)-四年级上册数学苏教版
1
期中模拟测试(试题)-四年级上册数学苏教版
2
期中模拟测试(试题)-四年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。