第一单元歌唱祖国——演唱《彩色的中国》教学设计　2022—2023学年人音版初中音乐七年级上册

《彩色的中国》教学设计 执教人：舒城县棠树乡中心学校 陈雅娟 教学内容：《彩色的中国》-----人教版七年级音乐上册第一单元。 教材分析：《彩色的中国》选自2012年新版七年级音乐教材上册第一单元。《彩色的中国》表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求，让演唱者真正感受到“神州处处好，祖国处处好”。 教学目标： 1、唱准休止符、附点音符、感受三拍子的韵律。 2、通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然优美的声音演唱歌曲。 3、通过学唱歌曲，以及ppt展示我国的大好河山，以此来开拓学生的音乐视野，激发学生的爱国热情和自豪感。 教学重、难点：   重点：用轻快活泼、有弹性地声音演唱歌曲。把握歌曲的情感，中速、亲切地演唱。   难点：准确巧妙的唱准休止符。 教学工具：多媒体、钢琴 教学课时：一课时 教学过程： 一、情景导入： 师：同学们，欢迎你们来到今天的音乐课堂。我们的祖国地大物博、人杰地灵、名山大川，名胜古迹，举不胜举，美不胜收。老师今天给大家带来一组祖国各地风光的图片，让我们一起去看看吧。（展示ppt图片:黄山、桂林山水、九寨沟、黄果树瀑布、枫叶、平原、沙漠、长江、黄河、台湾）。 师：你们看到哪些地方？ 生：（回答） 师：这一幅幅美丽的风景画，还有碧绿的草原、金黄的沙漠、长长的长江、弯弯的黄河，都组成了我们彩色的中国。今天，我们就来学习这首《彩色的中国》，歌唱我们美丽的祖国。 二、讲授新课： 1、 请一位同学有感情的朗读歌词。 2、 听范唱，并思考： 这首歌曲是几拍子的？强弱关系是什么？ PPT图片展示（四三拍、强弱弱） 展示四三拍指挥图示，请同学们跟着图示一起划拍子。 3、 教唱歌曲。 （1） 练声。 唱音阶——1234567i i7654321 （2） 教授歌曲的前半部分。介绍休止符，有休止符的地方用红色线条标示出来，第一遍休止符的地方用“空”来演唱。比如：56 5（空）; 第二遍请同学们把休止符在心里默念唱出来。 （3）教唱歌曲副歌部分。讲解乐理知识：反复记号和反复跳越记号，让学生知道歌曲从哪里反复和跳越。 （4）老师唱简谱，请同学们加入歌词。 （5）带领同学们演唱歌曲。 4、再听一次范唱，让同学们跟着范唱划节拍。 5、齐唱。 （1）要用真挚感情，连贯舒展的声音演唱。 （2）歌曲多次在第三拍（弱拍）或第三拍的强位置上，出现休止符，形成一种声断情不断的艺术效果。准确地描绘出孩子们看到地图册时，那种时起时伏的思绪和看到祖国地图时那种时而外在、时而内在的喜悦心情。 （3）注意感受、体会三拍子的特点。在体现强弱弱规律的基础上，体会三拍子给歌曲带来的抒情性。体会轻盈柔美的强弱弱感觉。学习三拍子的指挥，一边唱一边划拍。 6、演唱歌曲 请一位同学给同学们演唱;（请同学们指出错误的地方） 分两组比赛演唱歌曲。 三、延伸拓展 师：现在，同学们都生活在幸福美好的生活之下，我们当然应该感谢我们的祖国，感谢为今天美好生活做出贡献的人，作为一个中国人，我们应当感到无比的自豪和骄傲。同学们，你们会唱哪些有关于祖国的歌曲，请同学们来说一说。 生：（回答）。 师：我们来欣赏书本上的一首歌，叫《爱我中华》，让大家更加热爱我们美好的祖国。 四、再次有感情地演唱歌曲，下课。   学科网（北京）股份有限公司 $$