5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三框 善用法律 第五课 做守法的公民 1.遇到侵害，怎么样寻求法律帮助？（如何依法维权）必背 P57 2.诉讼是什么？（含义、地位、分类 ）P59-60 3.未成年人见义智为的必要性？（青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争？）P61 4.青少年如何应对违法犯罪？必背P61-62 自主学习： 2 01 遇到侵害 依法求助 3 我叫刘丽丽，今年14岁。父母离婚后，我被判给爸爸，爸爸嫌弃我是女孩常打骂我。爸爸经常赌博，喝酒。一次爸爸喝醉酒把我打成重伤。伤好后，爸爸不让我上学。我多次求着爸爸让我继续上学，但爸爸却以没钱为由不让我继续上学。 思考：（1）丽丽爸爸的行为对吗,为什么？ （1）不对，这是违法行为，根据《未成年人保护法》的家庭保护内容，父母不得虐待未成年人，不得以不健康的思想行为教育未成年人，不得使正在接受义务教育的未成年人辍学。 （2）丽丽应该用什么来维护自己的合法权益 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 ①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己合法权益。 2021年5月，作家紫金陈花4500元打针治腰肌劳损，竟然越治越严重 媒体 1.本次事件中，紫金陈受到了怎样的侵害？ 2.紫金陈寻求了哪些机构的帮助？ 他的生命健康权受到侵害。 3.他还可以寻求哪些机构的帮助？ ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 知识链接 法律服务机构 法律援助中心 法律服务所（站） 律师事务所 公证处 解释法律问题； 代写法律文书； 帮助出主意； 解决涉及法律的问题。 熟悉法律的专业人士 解释法律问题、当顾问； 处理涉及法律的事务； 打官司、当辩护人。 专门的证明机构； 证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 经济困难， 无力支付法律服务费用 又要打官司讨回公道“ “弱者的保护神”。 一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。多名初中生对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学，年龄都在12至16岁之间。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。 江西永新女生遭围殴 1人被刑拘 思考： 如果你是受害者怎么办？ 答案： 遭受校园暴力不要忍气吞声，要借助学校、家长、老师的力量维护自己的权益，更重要的是寻求国家的法律救济。制裁违法犯罪，维护自己的合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 笔记1 遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？P57-59 1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 2.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 3.可以寻求国家的法律救济。 距离“双十一”只剩一个月，你是否开始收到各种广告短信的“轰炸”，一名用户在收到广告短信后回复退订，却因此支付了0.1元短信资费，于是将发送短信的平台告上了法庭。 在10月11日，杭州互联网法院对这起案件作出判决，认定用户退订短信产生的费用应当由平台方承担。 阅读材料思考： 这名用户是通过什么方式维护自己的合法权益的? 诉讼 什么时候需要诉讼 如果受到非法侵害后，采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 人民法院 (1)含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P59 (2)地位 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。P59 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 (3)适用情况 非诉讼手段：协商、调解、仲裁等（是维护合法权益的常用手段） 2.什么是诉讼?诉讼的地位、适用情况及类型有哪些？ 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 民事 诉讼 行政 诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 P60相关链接 案例1：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将