精品解析：广东省肇庆市华赋实验学校2024届高三9月月考历史试题

2023-2024学年度肇庆市华赋实验学校9月历史月考卷 一、选择题 1. 春秋战国时期人才流动十分频繁，如：孙武，齐人，后为吴将军；荀子赵国人，游学于齐，三任“稷下学宫”“祭酒”；商鞅，卫人，西入秦，行变法令，相秦十年；李斯，楚人，为秦廷尉，丞相。由此可见，当时的人才流动 A. 导致诸侯争霸局面的形成 B. 促进百家争鸣现象的出现 C. 推动列国变法运动的开展 D. 助推新旧社会转型的演进 2. 据户籍资料统计,唐前期敦煌地区家庭中,由父母和直系子女组成的核心家庭占51%左右;到大历14年(779年),家庭结构发生重大变化,单亲家庭和各种联合家庭(堂兄弟合户、嫂侄合户、叔嫂合户之类)显著增多。这样的变化表明 A. 商品经济发展影响家庭结构 B. 战乱给人民带来了深重灾难 C. 儒家伦理增强了家庭凝聚力 D. 女性在家庭的地位有所提高 3. 史载，唐以前，士人以藏书为贵，藏书少，士人精于雠对，诵读精详。到宋朝，士人易于得书，不再重视藏书，诵读也懈怠了。这一变化的主要原因应是 A. 两宋商品经济繁荣，生活优越 B. 印刷行业不断进步，书籍增多 C. 社会娱乐生活增多，士人堕落 D 政府轻视文化教育，学风淡薄 4. 黄宗羲在《明夷待访录·学校篇》中写道：“民间吉凶，一依朱子《家礼》行事。庶民未必通谙其丧服之制度……衣冠之式、宫室之制，在市肆工艺者，学官定而付之；离城聚落，蒙师（私塾教师）相礼以革习俗。”这表明他寄望学校能够 A. 评议国政是非 B 宣扬理学道统 C. 引导地方风俗 D. 培养科技人才 5. 晚清户部给予一个近代企业的评价是：“谋深虑远，实为经国宏谟，固为收江海之利，以与洋商争衡，转贫为富，转弱为强之机，尽在此举”。这一企业属于 A. 洋务派的军事工业 B. 洋务派的民用工业 C. 民族资本主义工业 D. 官僚资本主义工业 6. 陈先初先生在《五四时期民主观念的演变路径》中提到“在新文化运动向前推进的同时，国内外发生了一系列影响深远的重大事件，它们改变了中国近代历史的走势……民主观念又开始了新的转变”。这里“新的转变”是指 A. 实践英国自由主义民主 B. 效仿法国激进主义民主 C. 实行德国保守主义民主 D. 追求俄国苏维埃式民主 7. 1948年5月2日，《人民日报》头版全文刊发“中共中央发布纪念五一劳动节口号”，刊文指出：“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。”该刊文作为一种史料 A. 可纳入党史研究的资料范畴 B. 准确再现了过渡时期的历史 C. 比其他刊物更具有史料价值 D. 证明新闻报道具有高可信度 8. “实现了农业的集体化并建起新型的国营农场，从根本上改变了苏联农业的传统经营方式和组织结构……但是，暴风骤雨般农业集体化为苏联的农业发展和农民的生活带来了许多负面的影响。”当时苏联进行“暴风骤雨般的农业集体化”是为了 A. 满足战争需要 B. 协调国民经济的比例 C. 推动农业发展 D. 促进国家工业化建设 9. 有人说到20世纪80年代初的情况指出：那时候年轻人如果考不上大学，就在家做点小生 意，没有必要一定去务农。我在家待不住，就在深圳、广州与上海之间跑，贩卖牛仔裤。这一 现象的出现是由于 A. 国家允许多种所有制经济并存 B. 农村温饱问题基本解决 C. 沿海经济特区的数量逐渐增加 D. 社会认可市场经济体制 10. 1461年，奥斯曼帝国苏丹允许亚美尼亚人和犹太人建立“米勒特”社区，由他们“自己管理自己”。“米勒特”意为“奥斯曼帝国境内有特殊信仰的集团或民族。1520年后，天主教和其他宗教社区也逐渐组建了类似的社区。“米勒特”制度的推行 A. 适应了多民族统一国家发展的需要 B. 推动了政教合一国家的诞生 C. 使帝国境内各宗教法律地位平等化 D. 导致奥斯曼帝国走向分崩离析 11. 新航路开辟后，阿姆斯特丹、威尼斯的商人可以用汇票购买商品，也可以把汇票存入银行，或兑换成现金，支票开始逐渐盛行起来。支票的盛行反映出新航路开辟后 A. 商路中心的转移 B. 契约规则的确立 C. 价格革命的影响 D. 贸易规模的扩大 12. 1798年,拿破仑率法国远征军远征埃及，除携带了2000门大炮外，拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间”。拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了 A. 掠夺埃及的文化资源 B. 促进埃及的文化发展 C. 传播西方的近代文明 D. 笼络埃及的上层人士 13. 18世纪前期，英国学者指出：“圈地虽不能改变土壤的性质，但是其最大的优越性在于给予了农场主支配土地的权力。如果条件允许，他可以给粘湿的土壤排水、扩大耕地、增加农作物品种。”由此可知，英国圈地运动