精品解析：江西省宜春市丰城市东煌学校2023-2024学年高一11月月考历史试题

2023-2024学年上学期10月月考卷高一历史 一、单选题 1. 北宋初年,为防止宰相权力过大,威胁皇权,宋太祖采取的措施是 A. 废除宰相 B. 分化事权 C. 设置通判 D. 控制禁军 2. 代周灭陈并重建大一统朝代是 A. 秦朝 B. 隋朝 C. 北宋 D. 元朝 3. 下列哪一朝代出现了地方上节度使实力很强，导致藩镇割据的现象 A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 宋朝 4. 汉武帝创立中外朝制度出发点是 A. 加强君主的权力 B. 扩大“三公”的权力 C. 提高行政效率 D. 实现权力制衡 5. 宋朝儒学复兴，其中程朱理学一派对后世影响最大。理学的方法论是 A. 格物致知 B. 致良知 C. 心即理也 D. 天下兴亡，匹夫有责 6. 蒙古西征客观上推动了东西方交流，改变了一些地区的文化面貌。下列关于蒙古西征不正确的是（ ） A 第一次西征灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸 B. 第二次西征征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族 C. 第三次西征以西亚地区为目标，攻占巴格达 D. 第一第二次西征是在元朝建立前，第三次西征是在元朝建立后 7. 余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度 A. 已经成为束缚人们思想的工具 B. 无法选拔出真正的治国之才 C. 有利于维护（官僚）队伍高效廉洁 D. 是行之有效的选官用人制度 8. 关于西周宗法制的表述，最准确的是 A. 体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B. 体现了统治阶级内部的等级关系 C. 体现了中央政府与地方的行政关系 D. 体现了官僚机构与人民的压迫关系 9. 唐代两税法以地税户税为基础,把其他各种杂税吸收进来，统统以两税的形式来征收,规定“其比来征科色目，一切停摆”。这说明两税法” （ ） A. 增加了财政收入 B. 减轻了农民负担 C. 减轻了人身控制 D. 保证了生产时间 10. 据史书记载，汉初出现“极权丞相”现象，皇帝见丞相时，要之起立行礼，而且“丞相有病，皇帝法驾亲至问病，从西门进入。”为改变此局面，汉武帝（ ） A. 设立中外朝制度 B. 颁布推恩令 C. 实行三公九卿制 D. 推行刺史制 11. 下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是 A. 拓展了对外贸易的范围 B. 加速了各阶层人才流动 C. 改变了崇文抑武的观念 D. 加重了国家的财政负担 12. 日本学者内藤湖南认为，唐朝中后期的人民不再受到土地束缚，他们可以用钱代替实物去缴纳地租，从而开始摆脱奴隶佃农地位。以上的观点最有可能基于以下哪个前提（ ） A. 两税法的实施 B. 雇佣劳动已经普及 C. 藩镇势力削弱 D. 均田制进一步发展 13. 据刘海峰的《中国科举史》记载：北宋籍贯可考的进士9630人，南方9164人，其中，两浙、两江和福建五路7038人，占总数的73％。这折射出（ ） A. 政府政策重南轻北明显 B. 文化重心南移趋势明显 C. 南方民众向学风气浓厚 D. 科举考试未能公平公正 14. 北宋建立以后，在中央设立三司使；在地方设置诸路转运使，统一财政征收，令各州、县征收的金帛送往京师，不准占留，由三司统一管理。这说明宋代 A. 皇帝集中掌握军事权 B. 削弱了地方的财政权 C. 开创了三省六部制度 D. 导致地方掌握财政权 15. 南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ） A. 南北政权关系趋向和好 B. 南方政权整体实力占优 C. 南北政权文化认同趋近 D. 汉族高门占据优势地位 二、材料分析题 16. 儒家和法家思想对中国古代的治国起了重要的指导作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子生活的春秋末期，奴隶社会开始瓦解，他希望维护奴隶制统治，期望统治者能够“为政以德”。由于当时铁器和牛耕的出现，生产力得到一定的发展，原来的“公田”逐渐转化为“私田”。诸侯的争霸战争日益频繁，奴隶主贵族势力也大大地削弱。“学在官府”的局面逐渐被打破，鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统，享有“周礼尽在鲁”的名声。孔子把西周以来奴隶主贵族的文化思想，改造成为以“仁”为核心的社会政治、伦理道德和文化教育的儒学，从而创立了儒家学派。 ——根据百度改编 材料二 纵观中国秦代以来的历史，政府运转一直是两大中枢点，一是中央权力，二是君主权力，简言之，即地方权力归于中央，中央权力归于君主，这一政治结构的设计师是战国时代的韩非，韩非认为国家权力的运行与管理的实现，应当做到：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” ——改编自齐涛《集权与专制下的