内容正文:
谈做法
周五学校大扫除ꎬ你和几个同学被老师安排去打扫厕所ꎬ你心里不愿意ꎮ
(4)说一说你该怎么做?
◆ 参考答案 ◆
1. C 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C 8. D
9. (1)不负责任的行为:上课迟到、不交作业、辍学、出入营业性网吧、参与网
上赌博和盗窃ꎮ 负责任的行为:接受少管所管教、痛改前非ꎮ
(2)不负责任不仅会给自己带来不利影响ꎬ而且会损害他人和社会的利益ꎬ
从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚ꎮ
(3)这是错误的行为ꎬ是不道德的行为ꎮ 理由:①这是缺乏责任感的行为ꎬ既
是对自己的不负责任ꎬ也是对社会的不负责任ꎬ浪费了社会资源ꎬ不利于建设和谐
社会ꎮ ②我们应增强责任意识ꎬ做一个负责任的公民等ꎮ
(4)仍应自觉承担相应的责任ꎮ 改变自己对待应该做的事情的态度ꎮ 只要
我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头ꎬ不抱怨ꎬ不懈怠ꎬ全身心地投入ꎬ
同样能够把事情做得很出色ꎮ
第七课 积极奉献社会
7. 1 关爱他人
第一教案 教学设计
本框是第七课“积极奉献社会”第一框的内容ꎬ主要讲述关爱他人的方式和
积极影响ꎬ让学生懂得关爱他人是一门艺术ꎬ要心怀善念ꎬ尽己所能ꎬ讲究策略ꎮ
通过本框的学习ꎬ学生能感受到关爱他人的快乐ꎬ做一个有益于社会的人ꎻ知道关
爱他人是正能量ꎬ有助于社会和谐稳定ꎻ能够认知关爱他人的方式并在生活中尝
试践行ꎮ
现在的青少年多为独生子女ꎬ在长辈的关爱下成长ꎬ部分学生有严重的依赖
思想ꎬ缺乏责任意识ꎬ很难做到关爱他人、奉献社会ꎮ 部分学生不能全面认识关爱
他人也需要讲究策略ꎬ需考虑他人的内心感受ꎬ同时也要有安全防范意识和自我
保护意识ꎮ
1. 道德修养:践行社会公德ꎻ践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公
物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求ꎬ做社会的好公民ꎮ
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八年级上(统编版)
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2. 健全人格:友爱互助ꎻ真诚、友善ꎬ拥有同理心ꎬ相互支持ꎬ相互帮助ꎬ具有互
助精神ꎻ养成积极的心理品质ꎬ提高适应社会、应对挫折的能力ꎮ
重点
关爱他人的表现ꎻ关爱他人的积极影响ꎻ关爱他人的注意事项ꎮ
难点
关爱他人的注意事项ꎮ
活动式、体验式、合作探究式、讲授式、多媒体辅助教学、创设情境、小组合作
学习、互动式教学ꎮ
教师准备:多媒体课件ꎻ课前充分了解自己所教班级的班情和学情ꎬ提前做好
预案ꎬ了解学生对于关爱、奉献的认知ꎮ
学生准备:预习并搜集身边关爱他人的事迹ꎻ预习中将自己的困惑做好记录ꎬ
结合自己的生活经历做好预习记录ꎮ
教学过程
一、导入新课
师:同学们ꎬ今天老师想跟大家分享一个我的亲身经历ꎮ 昨天我去图书馆看
书ꎬ手机没电了ꎬ于是我只好蹲在地上的充电插座旁充电ꎬ这时旁边的一位男士扬
了扬手中的充电宝说:“嗨ꎬ我这有充电宝借你用ꎮ”那一瞬ꎬ在阴雨天的室内ꎬ我
感受到了阳光普照般的温暖ꎬ看到了人性的光辉与可爱ꎮ 这种因感动而带来的好
心情伴随我到了今天ꎮ 同学们ꎬ你们有过类似的经历吗? 当时你的感受如何呢?
学生分享自己的经历ꎬ谈感受ꎮ
师:关爱伴随我们生活的点点滴滴ꎬ有来自长辈的、老师的、同学的、陌生人
的ꎬ无时不在ꎬ无处不在ꎬ传递着美好情感ꎬ给我们带来温暖和希望ꎮ 我们在生活
中也要努力做一个关爱他人的人ꎬ给他人和社会带来温暖ꎬ这也是我们今天要学
习的内容———关爱他人ꎮ
【设计意图】本活动旨在通过身边事例引发学生情感上的共鸣ꎬ展开对关爱这一
话题的探讨ꎬ初步认识关爱传递美好情感的作用ꎮ
二、讲授新课
关爱他人(板书)
一、关爱他人是一种幸福(板书)
1. 关爱ꎬ就是关心爱护(板书)
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第三单元 勇担社会责任
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活动一:观察图片ꎬ感受关爱
盲道 便捷通道
提问:你们在生活中还发现有哪些公共设施在细微处关爱特殊人群的做法?
生 1:公共卫生间里安装方便残疾人使用的马桶ꎮ
生 2:大型商场里有专门的哺乳室ꎬ方便妈妈母乳喂养孩子ꎮ
生 3:公共卫生间安装有婴儿座椅ꎬ方便带小朋友的妈妈上厕所ꎮ
师:同学们观察得都很仔细ꎬ是生活中的有心人ꎮ 你们眼中的关爱他人具体
有哪些行为呢?
生 1:同桌的草稿纸用完了ꎬ我把我的借给他ꎮ
生 2:下雨了ꎬ我和没带伞的同学共撑一把伞ꎮ
生 3:帮助同学解答不会的题目ꎮ
生 4:帮妈妈打洗脚水ꎮ
生 5:在公交车上给抱着婴儿的妈妈让座位ꎮ
师:同学们都是心中装着小太阳的暖心小能手ꎬ老师为同学们的