第17期 期末测试(一)(答案见下期)-【数理报】2023-2024学年八年级上册物理学案(北师大版)

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2023-11-01
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书 八年级(上)期末测试(一) ◆ 数理报社试题研究中心  (说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间60分钟,满分100分)  题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.北京2022年冬季奥运会的“飞扬”火炬,其质量大约为600g,下列 选项与其质量最接近的是 (  )                      A.一枚硬币 B.一个鸡蛋 C.一个篮球 D.一名中学生 2.(2022·青海)清晨的天安门广场,五星红旗在庄严的国歌声中冉冉 升起.其中“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是 (  ) A.旗杆 B.天安门 C.升旗手 D.五星红旗 3.在地球上,生灵之声包含着丰富多彩的情感,天地之声吐露着无穷 无尽的秘密,根据所学物理知识,下列说法错误的是 (  ) A.交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐器的种类 B.声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播速度 C.火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生前会先发出次声 D.中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声 4.(2023·贵阳模拟)如图1甲所示,轿车司机从右后视镜中观察到同 向驶来一辆越野车,下一时刻越野车在后视镜中的位置如图1乙所示.设 两车均匀速向前行驶,下列说法正确的是 (  ) A.后视镜中的像是光的折射形成的 B.越野车在轿车司机的左后方行驶 C.越野车比轿车行驶的速度大 D.越野车相对于轿车是静止的 5.超声波清洁器通电后清洁器开始工作,人站在旁边能听到其发出 “ !! ”的声音,下列说法正确的是 (  ) A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波的频率范围是20Hz至20000Hz之间 C.超声波能用来清洗物体说明声音具有能量 D.人听到的“ !! ”声是清洁器发出的超声波 6.(2023·广州二模)物质处于固、液、气三态时的分子排列情况如图 2所示.物质M在发生某种物态变化,该过程需要吸热,M在该物态变化前 后均没有固定的形状,可推断这种物态变化为 (  ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 7.北方的冬季时常会下雪,孩子们便会堆雪人,起初雪人很大,但过了 几天,雪人慢慢变小但周围没有水,这是因为雪发生了 (  ) A.凝华 B.熔化 C.升华 D.汽化 8.(2022·临沂)临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线.如图3所 示,1.5m深的荷花池内,一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m,蜻蜓在水 中的像 (  ) A.因光的折射而形成 B.是比蜻蜓略小的虚像 C.在水面下0.9m深处 D.与蜻蜓相距1.2m 9.周日做完作业,小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车, 如图4所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像.下列分析中错 误的是 (  ) A.0~10s两人所通过的路程相等 B.以湖畔的垂柳为参照物,小芳总是运动的 C.第10秒末,两人的速度相等 D.小芳做匀速运动 10.(2022·泰安)李华同学在实验室测量盐水的密度.调节天平横梁 平衡后开始测量,先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90g,然后将 一部分盐水倒入量筒,如图5甲所示,接着用天平测量烧杯和剩余盐水的 总质量,天平平衡时的情景如图5乙所示.根据实验数据,下列说法正确的 是 (  ) A.量筒内盐水的体积为50cm3 B.烧杯内剩余盐水的质量为27g C.量筒内盐水的质量为63g D.盐水的密度为1.1×103kg/m3 二、填空题(每空1分,共20分) 11.(2022·毕节)小明用玩具汽车测量平均速度,让汽车在斜面上沿 直线下滑,位置传感器每隔0.2s记录一次汽车的位置,如图6所示.由图 可知,汽车从A点运动到C点的路程为 cm,BD段的平均速度为 m/s,汽车由A点运动到D点的过程,不是做匀速直线运动,理由 是 . 12.(2022·德阳)从北京到上海直线距离约1.4×103km,轿车以 100km/h的速度行驶,需 h才能跑完这段路程;假如有一个小孩 以光速3×108m/s行进,他1s内能在北京和上海之间最多跑 个 来回(结果保留成整数). 13.如图7所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出 类似鸟叫的声音,鸟鸣器发声是由空气柱 产生的,拉动棉签可以 改变声音的 .根据声源的差异,鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这 三种乐器中的 归为一类. 14.如图8所示,天津永乐桥上直径为110m的摩天轮,有着“天津之 眼”的美誉,它与水中的倒影相映成趣.倒影的形成是由于光的 , 倒影中“摩天轮”的直径 (选填“大于”“小于”或“等于”)110m. ! " # $ % &' () ! "#$ ! & ! " ! ! ! " ! " # * * * * * * * * * $ % # * * * * * *

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