第10章金属练习题---2022-2023学年九年级化学京改版(2013)下册

2023-11-01
| 15页
| 32人阅读
| 0人下载

内容正文:

第10章 金属 一、单选题 1.宏观辨识与微观探析相结合是化学学科素养之一。某化学反应的示意图如图所示,下列有关说法中正确的是    A.该反应属于置换反应 B.物质甲的化学式为C2H4 C.反应中元素化合价均未发生改变 D.该反应生成的两种物质均为氧化物 2.实验是学习化学的重要途径,以下化学实验目的与方案对应正确的是 选项 A B C D 实验目的 制取纯净的O2 比较Zn、Fe分别与盐酸反应的快慢 探究燃烧条件之一:温度达到可燃物的着火点 验证甲烷燃烧生成CO2和H2O 实验方案             A.A B.B C.C D.D 3.向一定质量的硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加少量的稀盐酸,无气泡产生。下列相关判断中,正确的是(    ) A.滤渣中可能含有锌 B.滤渣中一定含有银和铜 C.滤液中可能只有一种溶质 D.滤液中一定有Zn2+ Cu2+ Ag+ 4.根据你现在所学的初中化学知识,下列转化不能通过一步化学反应就得以实现的是(  ) A.CO2→CO B.Fe→FeCl3 C.Fe2O3→Fe D.Cu→Cu(NO3)2 5.下列图像能正确反映其对应关系的是(  ) A.通电使水分解 B.分解H2O2制取O2 C.在稀硫酸中分别加入过量的镁和铝 D.向某不饱和KNO3溶液中加KNO3固体 6.下列金属中金属活动性最弱的是 A.Cu B.Zn C.Al D.Mg 7.下列材料属于合金的是 A.玻璃 B.合成橡胶 C.青铜 D.陶瓷 8.在定量研究金属与酸的化学反应时,绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象,分析图象得到的以下结论中,正确的是 ①Na、Mg、Zn三种金属都能置换出酸中的氢 ②生成相同质量的氢气消耗金属的质量为Na>Mg=Zn ③生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为23:24:65 ④生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为2:1:1. A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.下列生产工艺(或方法)中,没有化学变化发生的是 A.海水提镁 B.海水晒盐 C.高炉炼铁 D.海水制碱 10.某铁合金与足量的稀硫酸充分反应后,如果生成氢气,该合金中的另一种成分可能是 A. B. C. D.C 11.下列有关资源的叙述错误的是(   ) A.废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染 B.自然界中分布着丰富的金属资源,目前世界上年产量最多、使用最广泛的金属是铁 C.地球上的金属资源只广泛地存在于地壳中,多数以化合物的形式存在 D.目前已经广泛用塑料来代替钢和其他金属制造管道、齿轮和汽车零部件等 二、填空题 12.描述物质性质的词语有:可燃性、吸附性、腐蚀性、导电性、导热性、挥发性,填入下列物质用途所利用的性质。 (1)木炭做燃料是 。 (2)活性炭做净水剂是 。 (3)铝做成锅是 。 (4)用石墨做干电池的碳棒是 。 13.如下图,向点滴板1-3的孔穴中滴加CuSO4溶液,4-6的孔穴中滴加稀盐酸。 (1)加入稀盐酸后,没有发生反应的孔穴是 。 (2)能证明铁的活动性比铜强的实验是 (填孔穴序号)。 (3)孔穴4中观察到的实验现象为 。 14.向一定质量AgNO3、Cu(NO3)2、A1(NO3)3的混合溶液中加入Zn和Fe的混合物溶液质量随时间变化的关系如图所示。请回答下列问题: (1)请写出m点时发生反应的化学方程式 。 (2)过滤得到n点时的固体,滴加稀盐酸可观察到什么现象 ? (3)e点时溶液中一定含有的阳离子是什么 ? 15.从化学视角回答:(1)用洗洁精洗去餐盘上油渍的原理是 ; (2)不锈钢与生铁抗腐蚀能力不同的原因是 。 16.2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议,使全球升温控制在2摄氏度以下.低碳正成为人们的共识. (1)自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用;②水的吸收.请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径: . (2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示: ①转化后生成的可燃性气体为 (填化学式). ②该反应的基本反应类型为 (3)为减少温室气体排放,科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水,这个反应的方程式是 . 17.如图是同学们经常

资源预览图

第10章金属练习题---2022-2023学年九年级化学京改版(2013)下册
1
第10章金属练习题---2022-2023学年九年级化学京改版(2013)下册
2
第10章金属练习题---2022-2023学年九年级化学京改版(2013)下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。