福建省厦门双十中学漳州校区2023-2024学年七年级上学期10月月考语文试题

双十漳校2023-2024学年上学期10月质量检测 七年级语文试卷 (老试时间：120分钟满分150分) 命愿人：苏燕期、胡飛京审题人：还文组口期：2023.10.7 友情提示：请把所有答案填写到答题纸上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（26分) 1.请补写出诗文中的空缺部分。(10分) 奶些匠心独真的篇章，光肌历史又润泽后世，陶治性清又托慰心灵，至今读来仍心怀 米满。“① ,小桥流水人家，②”独立深秋晚景，满是对温馨京庭的渴望： “③ 一，闻道龙标过五溪”恰速暮在时节，更添朋友离别的伤感：“夕阳西下， ④ 一·”是游于再旅思乡的怆然泪下：“⑤一，⑤—”是李白寄情于月对染友 的般切美怀：·傍晚时候，上灯了，⑦一，⑧—”让人感受春雨之夜的静该： “⑨， @”令人在北困山下领$时序交势、斯旧更选的自然理趣。 2.阅读下面一段文字，按要求作答。(10分) 初中语文课本为我们打开一扇亲近自然的文学之门，开启一段趣味盎然的学习之旅。我 们吟语春更我冬四季，游历山水八方，感受古今_甲，了解中外文明。陶醉三月春风沸面， 我们阅到了岳酿①在空气中的泥土的气总：领略冬天济南风光，我们看到了hù②首 了一注绿色的澄清的河水：走进刘湛秋《雨的四季》，我们领悟四季两的各自风情。 其实语文学习的天地非常广阅，我们既可以走进自然，丙：又可以感受亲情， ：还可以探访历史，；更可以了解社会，页 新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，使永是对幽断的进化，佳禾罩 天与创新比合来适应新时代不断变化的文化常求， (1)给加点字注音或根据拼音写汉字， ①酝酸（）②zhù( (2)结合语境选择合适的词语。（只填序号） 为 (A传承B.传递) 乙 (A.千姿百态B.千态万状) (3)下列四个句子域入丙处，排列顺伴皱恰当的一项是() ①欣赏世间美景②草受温暖盛宴③感受风云变幻①品味人问百态 A.①②③④ B.④①②③ C.③0②0 D.②0③0 (4)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 第1页共7项 扫描全能王创建 3.下面是某同学读《朝花夕拾》制作的读书卡，诗你帮九完成相关任务，(6分) 阅读策略 内容早现 阅读记录 这段文字足色迅在《朝花夕拾》 的一离及章中怀念他的保姆 “仁感黑阴的地母 ① (人名)，纳很牌良 关社人物 内，愿在休怀里永安地 的道又！” 诚地关心鲁迅，为鲁迅买来了 渴盼己已久的-本书（②_3（书 名) 其中景使礼不解 甚毛于发生反感的，是 这两件事分别足“③ ”和 义注情节 ””和“ “④ 两件事。(《二十四孝 图？) 《狗·猫·风》是 针对“正人君子”的攻 击引发的，物讽了他们 散布的“流言”，表迷 了对猫“尽情折摩”弱 《狗.猫.眼》一文衣现了对 关注评价 者、“到处窄叫”、时 包.和对⑥ 。·(情感) 而“一副垢态”等特性 的楷惑：追忆童年时牧 养的一只可爱的隐鼠道 到推戏的经历和感佩。 二、阅读理解(64分) （一)阅读诗歌，完成4一5恩。(6分) 东临喝石，以见沦海。 水何济谁，山岛味时， 树木丛生，万草丰花， 秋风萧出，洪波涌起 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，者出其里。 车甚至战，狄以咪志。 第2员共1贞 扫描全能王创建 4.对这首诗的理解不恰当的一项是( )(3分) A,开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。 B。“水何澹渝”描写了大海的近景，使人感到海边界色的壮丽多姿。 C.“洪波涌起”中的“沥”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到 了惊涛拍岸的声音。 D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系， 5.诗中“日月之行，若出其中：显汉灿烂，若出其里”四句备受推崇，请赏析。(3分) (二)阅读文言文，完成6一9题。(16分) 谢太得寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雷骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿日：“撤盐空中差可椒。”兄女日：“未若柳家因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 《咏雪》 6.解释下面的词义(4分) (1)骤： (2)俄而： (3)差： (4)拟： 7.将句子翻译成现代文(5分) (1)白雪纷纷何所似？ (2)未若柳絮因风起。 8.下面句子节奏划分正确的一项是()(3分) A谢太傅/寒雪日内/集 B.谢太傅寒/雪日/内集 C.谢太傅/寒雪日/内集 D.谢太傅寒/雪日内/集 9.把大雪纷飞的情景，比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？请昏 合文段说明理由。(4分) (三)阅读课文选段，完成10一12题。（12分) 济南的冬天（节选） 老含 小山整把济南国了个图儿，只有北边缺着儿点口儿。这一图小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地