4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

复习旧知： 1、中国梦是什么？中国梦的本质是什么、中国梦的特点 2、如何实现中国梦？ 3、中国共产党人的初心和使命是什么？ 4、如何实现中国共产党人的初心和使命（如何实现中华民族伟大复兴的伟大梦想）、四个伟大之间的关系 5、中国共产党的中心任务是？什么是中国式现代化？ 6、全面建成社会主义现代化强国的战略安排 7、如何实现这一战略安排？（6坚持＋机遇＋青年） 1 思 ► “5+2”发展课堂 4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 滨海中学高一政治组 “5+2”发展课堂 问题导学 自主思考 合作探究 交流展示 反思评价 4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 1、习思想形成的历史背景？ 2、习思想的核心内容？各自地位？ 3、习思想的原创性贡献、意义？ 1 思 ► “5+2”发展课堂 当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期 我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期 必须准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 ——摘自《中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报》 风高浪急、惊涛骇浪的重大考验 到底是怎样的考验？这一时代之问，中国如何作答？ ‹#› 导 ► “5+2”发展课堂 第一部分 回答时代之问 ——习中特思想创立的背景 1 思 ► “5+2”发展课堂 5 从国际形势看：世界怎么了？中国怎么办？ 思考： 从当前国际形势看，回答时代之问为什么需要习近平新时代中国特色社会主义思想？ 议学提示 阅读教材P57页相关知识，回答议题： 议题结论： 国际形势：世界百年未有之大变局加速演进（科技革命产业革命深入发展、国际力量对比调整、历史潮流不可阻挡、世界经济复苏乏力、逆全球化思潮、单边主义、保护主义、世纪疫情、局部冲突动荡频发、全球化问题加剧、世界进入新的动荡变革期） →习中特思想正是在把握世界发展大势，维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的。 1 思 ► “5+2”发展课堂 6 从中国发展前景看：实现中华民族伟大复兴，百尺竿头如何更进一步？ 回首中国经历的飞跃历程 在新中国成立以来特别是改革开放以来取得的重大成就的基础上，如今的中国比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 从中国发展前景看：实现中华民族伟大复兴，百尺竿头如何更进一步？ 但，就算是现在，实现这个目标似乎也并不容易…… 如今，全球体系面临重大调整，世界出现分裂风险 （在介绍百年未有之大变局时已详细介绍） 大国博弈更加激烈，美国更加急于对中国进行打压遏制 拜登政府2022年10月出台 《国家安全战略》， 明确认为未来10年是遏制中国发展的关键时期。 1 思 ► “5+2”发展课堂 8 从中国发展前景看：实现中华民族伟大复兴，百尺竿头如何更进一步？ 但，就算是现在，实现这个目标似乎也并不容易…… 如今，全球体系面临重大调整，世界出现分裂风险 （在介绍百年未有之大变局时已详细介绍） 大国博弈更加激烈，美国更加急于对中国进行打压遏制 国内不平衡不充分发展问题突出，影响经济社会全面协调可持续发展的因素增多 当前，乡村振兴、科技自立自强依然是实现高质量发展最大的短板和弱项。下行的经济环境和疫情三年带来的存量就业群体结构性矛盾，形成了2023年严峻的就业环境 1 思 ► “5+2”发展课堂 9 从中国发展前景看：实现中华民族伟大复兴，百尺竿头如何更进一步？ 于是，中国也在寻找着更切实的目标实现路径 “从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” “中国式现代化是人口规模巨大……全体人民共同富裕的现代化……物质文明和精神文明相协调……人与自然和谐共生……走和平发展道路的现代化。” ——摘自《中国共产党二十大报告》 议一议：小组合作，讨论展示。 回顾视频信息，中国实现站、富、强的飞跃发展证明了什么理论的生机与活力？习思想与其有何联系？ 从中国国情看，回答时代之问为什么需要习近平新时代中国特色社会主义思想？ 阅读教材P58页相关知识，回答议题： 证明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机； →习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在对科学社会主义理论与实践的深逐思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探素、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 国情：①中华民族伟大复兴进入关键时期（战略机遇和风险挑战并存）； →习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的； ②中国式现代化全面推进拓展（丰富和发展了人类文明新形态） →习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在成功推进和拓展中国式现