专题02 小说阅读鉴赏标题考点解析（课件）-2024年新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴

2024新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴 小说阅读标题鉴赏考点解析 学习目标 1.了解高考小说阅读标题鉴赏的常考知识点，标题含义、作用及不同标题的对比分析，准确掌握，夯实基础。 2.掌握小说阅读标题鉴赏的命题角度、解题技巧、答案组织方法，提高解题能力。 一．小说标题为何会成为高频题？ 如果从作者（小说家）的角度思考，我想对于一篇小说或一部作品，他至少有两点是要动些脑筋的，那就是“标题”和“结尾”，这两样是技术活，见真功，艺术含量高。 如果从命题人的角度思考，小说的标题和结尾因为艺术性强，所以命题人也就偏好从“标题”“结尾”角度来考查学生的阅读理解能力。“标题”和“结尾”也就成为小说阅读理解的高频题。 二．小说标题类题目解题的本质是什么？ 要回归到文体，扣文体特点。 文无定法，题无定样。从小说文体特点来看，其标题的存在是为小说的内容服务的，你再怎么拟题，离不开这一点。所以从文体特点来看，小说的拟题还是有一定章法的。小说的标题与文章的情节内容、作者情感、文章主旨、结构安排、艺术表达、语言特色等有着密切联系。 三．小说标题设题方式有哪些？ 三大类：标题的含义，与标题相关的核心词语的含义，标题的作用，标题的对比分析与评价。 拟写标题也是一种类型，不过不常见。 （一）标题的含义。 标题含义的理解，是基于文本的深层阅读与理解，是对文本内容、思想、主题深度解读。 （1）标题含义的命题形式。 1.小说的标题“深造”内蕴丰富,试结合文本加以分析。(6分) 2.两则文本多次提到“嗷嗷叫”，请概括“嗷嗷叫”的丰富意蕴。（4分）（提示：小说标题是“猪嗷嗷叫”） 3.小说中多次出现的“清水”，在不同层面有不同含义，请结合文本分析。（4分）（提示：小说标题是“清水洗尘”） 4.文题为“掌门”，究竟什么是掌门的风范呢？请结合作品，谈谈你的理解。（4分） 5.小说的标题“桃花蝴蝶”意蕴丰富，请简要分析。（4分） 6.“迷失在雪中的城市”作为标题，有什么含义？请结合文本简要分析。（4分） 7.小说的标题“留白”，有哪些含义？（6分） 8.作者张者曾说“树，不仅仅是遮荫那么简单”，请结合文本分析小说标题“山前该有一棵树”中“该”字的理解。（6分）（提示：标题中的一个词语“该”的理解） 9.试分析标题“远与近”的意蕴，并简要概括小说所包含的人生哲理。（6分）（提示：两问，一是含义，一是主旨。） （2）标题含义的答题思路。 小说标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。 1.表层义：字面义、最浅层的含义。 2.深层义：语境义、引申义、比喻义、象征义。它常常与文章的中心（主旨：作者的写作意图和思想感情）有关。 ①点出标题所用表达技巧：常用的有双关、比喻、象征、反讽、反问、引用等。 ②联系情节、人物、环境和主题等进行挖掘。 引申义:由词的本身引申出来的意义。 沈从文《边城》 象征义:借某事物表达特殊的含义。博尔赫斯《沙之书》 比喻义:通过打比方产生的新的意义。契诃夫《变色龙》 情感义:能唤起人的某种情感，产生情感力量。海明威《永别了，武器》 （3）标题含义的真题示例。 例1：以“祝福”为题有什么含义？（6分） 【答案】表层义：祝福是鲁镇的一种封建迷信活动，除夕祭祀天地，祈求赐福，充满了“男尊女卑”等封建礼教色彩。深层义：①祝福之时也是人们对祥林嫂歧视和迫害最甚的时候。封建势力通过祝福杀害了祥林嫂，祥林嫂又死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中，形成强烈的对比，揭示了祥林嫂遭遇的悲剧性。②所谓“祝福”只是人们的一厢情愿。其实像祥林嫂这样的处在封建思想和制度压迫下的劳动人民哪有福可“祝”？又能“祝”来幸福？以“祝福”为题有反讽之意。（反语） 例2：（2016新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下题。 锄 李锐 拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？” 六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。 百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整