内容正文:
第二节 空间图形的表面积和体积
热点命题分析
学科核心素养
空间几何体的表面积和体积一直是高考的重点和热点,主要考查几何体的表面积和体积的计算,与球有关的切、接问题,一般以选择题和填空题的形式出现,难度中等.
本节通过空间几何体的表面积和体积考查转化与化归思想的应用,提升考生直观想象和数学运算核心素养.
授课提示:对应学生用书第132页
知识点 柱、锥、台和球的面积和体积
1.直棱柱、正棱柱、正棱锥、正棱台的概念,侧面展开图及侧面积
一些简单的多面体可以沿着多面体的某些棱将其剪开而成平面图形,这个平面图形叫作该多面体的平面展开图.
名称
概念
展开图举例及说明
直棱柱与
正棱柱
侧棱和底面垂直的棱柱叫作直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫作正棱柱
直棱柱的侧面展开图是矩形
正棱锥
底面是正多边形,并且顶点在底面的正投影是底面中心的棱锥叫作正棱锥
正棱锥的侧面展开图是一些全等的等腰三角形
正棱台
正棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面之间的部分叫作正棱台
正n棱台的侧面展开图是n个全等的等腰梯形
2.柱、锥、台和球的侧面积和体积
面积
体积
圆柱
S侧=2πrl
V=Sh=πr2h
圆锥
S侧=πrl
V=Sh
=πr2h
=πr2
圆台
S侧=π(r+r′)l
V=(S+S′+)h
=π(r2+r′2+rr′)h
直棱柱
S侧=ch
V=Sh
正棱锥
S侧=ch′
V=Sh
正棱台
S侧=(c+c′)h′
V=(S+S′+)h
球
S球面=4πR2
V=πR3
3.几何体的表面积
(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是各面面积之和.
(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是矩形、扇形、扇环;它们的表面积等于侧面积与底面面积之和.
1.求组合体的表面积时,组合体的衔接部分的面积问题易出错.
2.易混侧面积与表面积的概念.
1.体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为( )
A.12π B.π
C.8π D.4π
答案:A
2.已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为________.
答案:12π
3.如图,将一个长方体用过相邻三条棱的中点的平面截出一个棱锥,则该棱锥的体积与剩下的几何体体积的比为________.
解析:设长方体的相邻三条棱长分别为a,b,c,它截出棱锥的体积V1=××a×b×c=abc,剩下的几何体的体积V2=abc-abc=abc,所以V1∶V2=1∶47.
答案:1∶47
授课提示:对应学生用书第133页
题型一 空间几何体的表面积
1.一个圆台的母线长等于上、下底面半径和的一半且侧面积是32π,则母线长为( )
A.2 B.2
C.4 D.8
解析:圆台的轴截面如图,
由题意知,l=(r+R),S圆台侧=π(r+R)l=π·2l·l=32π,∴l=4.
答案:C
2.若正方体八个顶点中有四个恰好是正四面体的顶点,则正方体的表面积与正四面体的表面积之比是( )
A. B.
C. D.
解析:如图所示,正方体的A′,C′,D,B的四个顶点可构成一个正四面体,设正方体边长为a,
则正四面体边长为a.
∴正方体表面积S1=6a2,
正四面体表面积为
S2=4××(a)2=2a2,
∴==.
答案:A
空间几何体表面积的求法
多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积注意衔接部分的处理.
题型二 空间几何体的体积
1.(2022·新高考Ⅰ卷)南水北调工程缓解了北方一些地区水资源短缺问题,其中一部分水蓄入某水库.已知该水库水位为海拔148.5 m时,相应水面的面积为140.0 km2;水位为海拔157.5 m时,相应水面的面积为180.0 km2.将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台,则该水库水位从海拔148.5 m上升到157.5 m时,增加的水量约为(≈2.65)( )
A.1.0×109 m3 B.1.2×109 m3
C.1.4×109 m3 D.1.6×109 m3
解析:140 km2=140×106 m2,180 km2=180×106 m2,由棱台体积公式V=(S+S′+)h可得V增加水量=×(140+180+)×106×(157.5-148.5)=3×(320+60)×106≈3×(320+60×2.65)×106=1 437×106≈1.4×109(m3).
答案:C
2.(2023·资阳模拟)已知圆柱的底面半径为2,高为3,垂直于圆柱底面的平面截圆柱所得截面为矩形ABCD(如图).若底面圆的弦AB所对的圆心角为,则圆