内容正文:
课 题: 同角三角函数关系 课型:
教学目标:1.同角三角函数的基本关系式的推导及灵活运用
2.基本关系式在解题过程中的灵活选取,以及使用公式时,
由函数值的正负而导致的角的范围的讨论
学科素养: 数学运算,逻辑推理,直观想象
重 点: 同角三角函数的基本关系式
难 点: 同角三角函数的基本关系式的推导及灵活运用
教学过程:
一、新课引入
(1)
角 的终边与单位圆的交点P的坐标是什么,怎样做出该角的正弦线余弦线
(2) 任意角的三角函数定义?
(3) 各三角函数在各象限的符号是怎样的?
(4) 口答:
由此猜想:
二、新知探究
(1)公式探究
(2)公式应用
例4,学习指导109页典例3
三、练习(1-3选自课本练习184)
4.学习指导109页典例3对点练清2
4、 课堂小结:同角关系式
5、 课后作业:课时跟踪训练(35)
反思:
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