第四课 人民代表不是“官” 教案--2023-2024学年高一上学期新版中小学法治教育实验教材（宪法篇）

中小学法治教育实验教材高一上 宪法篇 第四课　人民代表不是“官” 教学背景 “少年智则国智，少年强则国强”。青少年学生是祖国的未来、民族的希望.青少年法制宣传教育是建设社会主义法治国家，培养具备现代法治观念的合格公民的基础性工程。 全面依法治国是习近平总书记提出的“四个全面” (全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)的重要组成部分。在《庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》中习近平强调“我们要全面落实依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，加快建设社会主义法治国家，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。”2014 年 10月，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了依法治国的蓝图、举措以及方略，并提出:把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。教育部为此于2014年11月26日颁布《关于在国家宪法日深人开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件。党的十九大报告进一步明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这些文件一时成为全国各地中小学校全面开展法治教育的重要依据。 为了更好落实加强中小学生法治教育的文件精神，将中小学生法治教育融人课堂教学和学校教育活动的各个环节，提高法治教育的针对性与实效性，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，形成多角度、宽领域、全方位的法治教育新格局，我们组织有关方面的权威人士共同参与，编写了这套《新版中小学法治教育实验教材》。 该教材根据学生的心理特征和接受的能力，选取了我国法律中较为常用的适宜于中小学生学习的法律法规条文，进行全面解读。 教学目标 1.知识目标：了解人民代表不是“官”的相关知识，知道人民代表不是“官”的重要性。 2.能力目标：懂得人民代表不是“官”，提高学生对人民代表不是“官”的重要性的认识。在现实生活中具备理解人民代表不是“官”的能力。 3.情感目标：感受人民代表不是“官”与我们每个人的生活息息相关，树立自觉认识人民代表不是“官”的义务观念，增强理解人民代表不是“官”的责任意识。 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激发学生兴趣导入。 （一）观看视频：《人民代表不是“官”》 （二）出示教学目标，指定学生读一读。 设计意图 通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解人民代表不是“官”的相关知识，知道人民代表不是“官”的意义。 二、汇报分享，展示才能。 各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 学法之要 在我国，各级人民代表大会的人民代表不是政府官员，而是由选民或者选举单位通过法律规定的选举程序选举产生的，是代表广大人民行使权力的“使者”。 人民代表大会制度 县级以下 (包括县级)人民代表大会代表由选民直接选举产生，县级以上(不包括县级)人民代表大会代表由下一级人民代表大会选举产生。人民代表是各级人民代表大会的组成部分。人民代表依照法律规定行使代表职责，接受选民或者原选举单位的监督。人民代表的活动方式分为参加人民代表大会会议和会后活动两个方面。 人民代表参加各级人民代表大会会议，提出和审议各种议案，发表自己的意见和看法，对政府行政机关、审判机关和检察机关的活动可以提出各种形式的询问或者行使质询权。人民代表在会后可以在自已所在人民代表大会管辖区域内进行调查、访问、观察，征询选民或者原选举单位的意见，接受选民或者原选举单位监督。 人民代表是反映和执行民意的一种法定职务，这不是一种官职。人民代表平时都在各自的岗位上工作。任何组织或者公民都可以通过人民代表向人民代表大会及其常设机关反映自己的要求和意见。人民代表的活动要受到选举该代表的选民或者下一级人民代表大会的依法监督。 人大代表就是要为人民办事，要为人民服务 1.我们国家的一切权力属于人民，而行使国家权力的机关是各级人民代表大会。人大代表作为人民代表大会的组成人员，应代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参与行使国家权力，包括参与对国家和地方重大事项的决定，参与对行政机关、审判机关和检察机关等国家机关工作的监督，参与选举任免国家机关的领导人员，参与法律和地方性法规的制定参与对人民群众的各种权利和利益的保护等。 2.无论在人民代表大会开会期间，还是在人民代表大会闭会期间，人大代表都要执行法律规定的代表职务。这些代表职务是人大及其常委会得以行使权力的重要基础。也就是说，人大及其常委会的权力行使都要通过代表执行代表职务来实现。 3.人大代表要协助政府推行工作，要为人民群众办实事，带领当地人民群众发展本地区的经济，走共同致富的道路。因此，人大代表的职务，就其性质和内容来看，就是参加对国家事务的管理、对经济和文化事业的