第14课《背影》课件（共32张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

新课导入 “他们”眼中的“你们” 环节阐述:(导入:与学生父母电话连线,让父母不说明是谁家长的前提下,分享自己孩子的优点和暖心的一件事 父母眼中的我们,满是优点,温馨事件的细节让他们记忆犹新。父母之爱,在眼里在心里在一言一行里。.....走进朱自清的《背影》) 背 影 朱自清 看见—— 朱自清 散文家、诗人、学者、民族战士 字 佩 弦 号 秋实 著有诗集《雪朝》、诗文集《踪迹》、散文集《背影》《荷塘月色》《欧游杂记》《你我》等,都收录在《朱自清全集》里。 他的创作以散文成就最高。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富真情实感著称。 写作背景 本文选自《朱自清散文全集》。这是一篇回忆散文,写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。他到清华大学任教不久,接到父亲来信,信中一些话,使他想起父亲在南京为他送行的背影。 故事发生在作者北大读书期间,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子俩在浦口车站惜别。想起这些,朱自清不禁泪如泉涌,写下了这篇感情真挚的散文。 一听读、自读课文。 要求:注意节奏、语速和抓取主要事件 二、“找爸爸”,找出文中父亲为我做的几件小事和其中细节,分析“我”当时的态度 ①交代茶房送行 ③和脚夫讲价 ②决定自己送我 觉得“没什么要紧”,再三劝他不去 ⑤买橘子 ④铺座位、再次嘱咐茶房 “聪明过分”“总觉他说话不大漂亮” “心里暗笑他的迂”,认为自己“太聪明” “看见”“望” 二、“找爸爸”,找出文中父亲为我做的几件小事和其中细节,分析“我”当时的态度 ①交代茶房送行 ③和脚夫讲价 ②决定自己送我 觉得“没什么要紧”,再三劝他不去 ⑤买橘子 ④铺座位、再次嘱咐茶房 “聪明过分”“总觉他说话不大漂亮” “心里暗笑他的迂”,认为自己“太聪明” “看见”“望” 心理感觉——主观臆断——只有自己 视野打开——眼中有别人——心胸宽广,包容理解 思考探究 “看见”父亲 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地