第9课 列宁与十月革命（课件）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（统编版）

情境导入 世界历史上第一次建立无产阶级政权的尝试？ 世界历史上第一个社会主义国家？ 世界上现有的社会主义国家？ —1871年的巴黎公社 —1917年的苏维埃政权在俄国建立 中国 朝鲜 越南 老挝 古巴 1 2023-2024学年九年级下册（部编版）帮课堂同步精品专辑 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 第9课 　列宁与十月革命 素养目标 01 02 03 知道二月革命，了解俄国彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 唯物史观 历史解释 唯物史观 家国情怀 ✱课标解读 ①知道列宁领导的十月革命的背景与过程；②理解十月革命胜利的重要历史意义。 分析十月革命发展的进程，懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，形成科学的社会主义观。 认识俄国社会主义道路的开创性、曲折性和复杂性。学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 3 素养探究一 十月革命前的俄国 合作探究 该图反映了哪一事件？ 该事件带来了什么样的影响？ 思考 1861年俄国农奴制改革 废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义的发展道路 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 4 素养探究一 十月革命前的俄国 合作探究 活动：根据下列材料结合课本，概括革命爆发前的俄国社会状况？ 材料一 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种类 棉纺织品 生铁 熟铁 煤炭 铁路 增长 76% 190% 116% 131% 增到32000千米 俄国资本主义发展起来，依然落后于欧美主要资本主义国家； 材料二：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例 经济 材料三：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。 政治 沙皇专制统治下社会矛盾尖锐 第一次世界大战中俄国群众游行示威 军 事 一战激化了本来就很尖锐的社会矛盾，加速革命的到来。 材料四 5 素养探究一 十月革命前的俄国 合作探究 经济 政治 军事 十月革命前的俄国 沙皇专制统治下社会矛盾尖锐 资本主义经济有所发展但相对落后 一战激化了社会矛盾 打倒沙皇统治 要面包、要土地 要和平，反对战争 假设你是当时的俄国士兵或者是工人、农民，你会对当时的统治者提出怎样的控诉？ 二月革命 6 素养探究一 十月革命前的俄国 合作探究 时间 地点 目的 革命性质 结果 1917年3月（俄历2月） 资产阶级民主革命 推翻沙皇专制统治 ①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府） 彼得格勒 苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。 掌握全国政权 学法指导：立足史料实证，掌握二月革命的性质和结果。 二月革命后，资产阶级临时政府并没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。 7 素养探究二 十月革命 合作探究 问题探究：资产阶级临时政府是否满足了人们的愿望？ 和平 土地 面包 1917年7月，临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果俄军惨败。 1917年秋，饥荒再度来袭，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。俄国经济濒于全面崩溃。 拒绝进行土地改革，分给农民土地。 人民 资产阶级临时政府 8 素养探究二 十月革命 合作探究 1.十月革命的准备： 1917年4月，列宁辗转回到彼得格勒，发表《四月提纲》，为布尔什维克党指明了革命发展的前途。 列宁回到彼得格勒 俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 ——列宁《四月提纲》 《四月提纲》—— 指方向 1917年7月1日，临时政府下令前线俄军进攻，妄图以战争消灭革命，但这次冒险进攻遭到惨败。1917年7月17日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人和士兵举行游行，要求 "全部政权归苏维埃"。遭到临时政府血腥镇压，造成了400余人伤亡 ，即七月流血事件。到此，两个政权并存的局面宣告结束，政权完全落入到资产阶级临时政府手中。（布尔什维克转入地下活动，列宁被通缉） 七月流血事件——抛幻想 和平夺权 武装夺权 9 素养探究二 十月革命 合作探究 2.十月革命的过程： 起义目的 发生时间 领导力量 起义地点 总指挥部 革命道路 结 果 性 质 推翻资产阶级临时政府 1917年11月（俄历10月） 以列