内容正文:
第1课时 氯气的性质
1
素养目标
1.通过阅读,了解有关“从氯气的发现到氯被确认为一种新元素”的历史进程,感受化学对人类文明进步的贡献,培养实验探究与创新意识。
2.从氯原子结构,特别是最外层电子角度,结合实验探究,认识氯气的强氧化性,培养宏观辨识与微观探析相结合探究物质性质的能力。
3.初步了解次氯酸的弱酸性、强氧化性和不稳定性,结合其漂白性,认识氯气、次氯酸在生产、生活中的应用,增强环保意识,强化自身的社会责任感。
感谢您下载包图网平台上提供的PPT模板!包图网是正版商业图库,所有原创作品(含预览图)均受著作权法保护。
感谢您下载平台上提供的PPT模板!是正版商业图库,所有原创作品(含预览图)均受著作权法保护。
2
CaCl2 MgCl2 NaCl
海水中的重要元素——氯
一、氯的存在与氯气
1.氯的存在
氯是一种重要的“成盐元素”,自然界中除了以NaCl、MgCl2、CaCl2等形式大量存在于海水中,
还存在于陆地的盐湖和盐矿中。
2.氯气的主要用途
氯气是一种重要的化工原料,用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。
舍勒
(1742-1786)
科学史话1
1774年,瑞典科学家舍勒在研究软锰矿(主要成分为MnO2)时,将它与浓盐酸混合加热时产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体(该气体后来被命名为氯气)。他对这种气体的性质进行了研究,发现这种气体能杀死昆虫;而且能溶于水。
二、氯气的性质
1.物理性质
2.氯原子的结构与化学性质的关系
氯原子最外层有 个电子,化学反应中容易 1个电子,达到8电子稳定结构。
故Cl2是很活泼的非金属单质,具有 性。
颜色 状态 气味 毒性 溶解性(25 ℃)
黄绿色 气体 刺激性气味 有毒 1体积的水可溶解约2体积的氯气
用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。
【情境链接】消灭地鼠的方法有很多,其中一种方法是将氯气通入鼠洞中,想一想利用的是氯气的什么性质?
提示 氯气的密度大于空气且有毒。利用氯气的密度大于空气,能顺利通入鼠洞,利用氯气的毒性将地鼠消灭。
3.化学性质
(1)与金属单质反应
Cl2是一种强氧化剂,和变价金属反应时,生成最高价态金属氯化物。
(2)与非金属单质反应
纯净的氢气可在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾。
化学方程式为
【微思考1】通过氢气在氯气中的燃烧,你对“燃烧”有何新的认识?
提示 任何发光、放热的剧烈的化学反应都叫燃烧,燃烧不一定要有氧气参加。
(3)与水反应
①化学方程式为
②氯气的水溶液称为氯水,颜色为浅黄绿色。
科学史话2
法国化学家贝托莱在研究氯气时发现,氯气溶于水后形成的溶液(称为“氯水” )有漂白性,露置在日光下会失去漂白能力,同时产生盐酸和氧气,因此他推断氯气是一种含氧化合物。
贝托莱
(1748-1822)
(4)与碱反应
①与NaOH反应——制漂白液
化学方程式为
漂白液的有效成分为NaClO
②与Ca(OH)2反应——制漂白粉或漂粉精
化学方程式为
漂白粉或漂粉精的有效成分为Ca(ClO)2
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
2Cl2 + 2 Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
氯气+碱 = 氯化物 + 次氯酸盐 + 水
【情境链接】下图为市面上常用的漂白剂,为什么不直接用次氯酸作漂白剂?
提示 氯气在水中的溶解度不大,而且生成的HClO不稳定,难以保存,使用起来很不方便,效果也不理想。次氯酸盐比次氯酸的稳定性强很多。次氯酸盐可以在溶液中转化为次氯酸,从而具有一定的漂白和消毒能力。
三、次氯酸
1.性质
(1)弱酸性(酸性小于碳酸):
(2)不稳定性:次氯酸不稳定,只存在于水溶液中,见光易分解,化学方程式为
(3)漂白性
实验操作 实验现象 结论
有色布条褪色 氯水有漂白作用,
其中起漂白作用的是HClO
【微思考2】氯气本身有无漂白性?
提示 氯气本身无漂白性,氯气遇水生成的次氯酸有漂白性。
2.用途
次氯酸可用作棉、麻和纸张的漂白剂。
用作消毒剂
用作漂白剂
【自我小测】
1.判断正误:
(1)Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂。( )
提示 ×。氯气与水、碱溶液的反应中既表现氧化性,又表现还原性。
(2)过量的铁与Cl2在一定条件下生成FeCl2。( )
提示 ×。氯气与变价金属反应时得到金属的高价氯化物,如FeCl3,与铁的用量无关。
(3)Cl2与水反应的离子方程式:Cl2+H2O = 2H++Cl-+ClO-。( )
提示