第三课 民族自治决非民族独立 课件--2023-2024学年高一上学期新版中小学法治教育实验教材（宪法篇）

中小学法治教育实验教材高一上 宪法篇 第三课　民族“自治”决非民族“独立” 教学背景 “少年智则国智，少年强则国强”。青少年学生是祖国的未来、民族的希望.青少年法制宣传教育是建设社会主义法治国家，培养具备现代法治观念的合格公民的基础性工程。 2014 年 10月，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了依法治国的蓝图、举措以及方略，并提出:把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。 教育部为此于2014年11月26日颁布《关于在国家宪法日深人开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件。党的十九大报告进一步明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 教学目标 1.知识目标：了解民族“自治”决非民族“独立”的相关知识，知道民族“自治”决非民族“独立”的重要性。 2.能力目标：懂得民族“自治”决非民族“独立”，提高学生对民族“自治”决非民族“独立”的重要性的认识。在现实生活中具备理解民族“自治”决非民族“独立”的能力。 3.情感目标：感受民族“自治”决非民族“独立”与我们每个人的生活息息相关，树立自觉认识民族“自治”决非民族“独立”的义务观念，增强维护民族“自治”决非民族“独立”的责任意识。 重点 让学生初步了解民族“自治”决非民族“独立”的相关知识，知道民族“自治”决非民族“独立”的意义。 过程 教学准备 视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《民族“自治”决非民族“独立”》 （二）出示教学目标，指名读一读。 汇报分享 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 汇报分享 学法之要 我国这一个统一的多民族的国家，有 55 个少数民族与占全国人口绝大多数的汉族共同生活在一起。民族区域自治是我国的一项基本政治制度。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。自治是相对于非自治而言的。自治不是独立，更不是另起炉灶，而是依照《宪法》和法律的规定享有充分的自主权。劳的坚强意志和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。 根据《中华人民共和国国防教育法》规定，除大学生外，中小学生也应接受军训。军训时间一般在9月开学前或国庆后。 汇报分享 民族自治地方 民族自治地方是建立在实行民族区域自治地方的具有自治权力和地位的地方行政单位。主要有以下四种类型。 1.以一个少数民族聚居区为主建立的自治地方。 2.以一个大的少数民族聚居区为主，并包括一个或几个人口较少的少数民族建立的自治地方。 3.以两个或两个以上少数民族聚居区为基础建立的自治地方。 4.在某些汉族人口占大多数的地方也可以以汉族以外的少数民族聚居区为主建立自治地方。 汇报分享 民族自治地方的自治权 民族自治地方的自治机关行使《宪法》第三章第五节规定的地方国家机关的职权，同时依照《宪法》《民族区域自治法》和其他法律的规定行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。上级国家机关保障民族自治地方的自治机关行使自治权。 (一) 自主管理本民族、本地区的内部事务 民族自治地方各族人民行使宪法和法律赋予的选举权和被选举权，通过选出人民代表大会代表，组成自治机关，行使管理本民族、本地区内部事务的民主权利。中国155个民族自治地方的人民代表大会常务委员会中都有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任，自治区主席、自治州州长、自治县县长全部由实行区域自治的少数民族公民担任。 汇报分享 (二)享有制定自治条例和单行条例的权力 截至 2003 年年底，民族自治地方共制定自治条例133 个、单行条例384 个民族自治地方根据本地的实际，对《婚姻法》《继承法》《选举法》《土地法》《草原法》等法律的变通和补充规定有68件。 (三) 使用和发展本民族语言文字 民族自治地方的自治机关在执行公务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字;同时使用几种通用的语言文字执行职务的，可以以实行区域自治的民族语言文字为主。内蒙古、新疆、西藏等民族自治地方，都制定和实施了使用和发展本民族语言文字的有关规定或实施细则。 汇报分享 (四) 尊重和保障少数民族宗教信仰自由 中国少数民族群众大多有宗教信仰，有的民族多数群众信仰某种宗教，如藏族群众信仰藏传佛教，回、维吾尔等民族信仰伊斯兰教。民族自治地方的自治机关根据宪法和法律的规定，尊重和保护少数民族的宗教信仰自由，保障少数民族公民一切合法的正常宗教活动。 (五)保持或者改革本民族风俗习惯 民族自治地方的自治机关保障各少数民族都有按照传统风俗习惯生活、进行社会活动的