第一课 丰富的社会生活 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 部编版八年级道德与法治 第一单元 走进社会生活 复习课件 1 1.1丰富的社会生活 个人与社会的关系（个人的社会位置） 1.个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会“大网”上的一个“结点“ 2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 血缘关系、地缘关系、业缘关系 社会关系 社会对个人成长的作用 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养 养成亲社会行为 如何养成？（做法） 必要性（意义） 表现： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 1.了解和关注社会的发展变化，积极投身于社会实践； 2.遵守社会规则和习俗；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 我与社会 感受社会生活 2.感受社会生活有什么意义？ 我们都是社会的一员 1.我们参与社会生活的方式和感受是什么？ 3.个人与社会的关系是怎样的？ 4.主要的社会关系有哪几种类型？ 知识梳理 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 知识梳理： 3.亲社会行为的含义及表现？（是什么） 4.为什么要养成亲社会行为？（为什么） 5.如何养成亲社会行为？（如何做） 1.什么是社会化？ 2.为什么个人的成长离不开社会？ 4 2 重难解析 重点1：参与社会生活的意义： ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 5 2 重难解析 重点2：个人与社会的关系？ ①个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 6 2 重点3：为什么个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 重难解析 7 2 重点4：亲社会行为的含义及表现 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。 含义： 表现： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 重难解析 8 2 重点5：为什么要养成亲社会行为？ ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 重难解析 9 2 重点6：如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 重难解析 10 1.八上P2运用你的经验 素材形式转换 当前，我们的生活正发生着变化，越来越便利多彩。对此网友议论纷纷： 网友A：我们小区引入了蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活便利了不少。 网友B：社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老人们服务，感觉非常温馨。 网友们的评论让我们感悟到(　　) A. 社会为人提供支持，人的生存和发展离不开社会 B. 我们通过享受便利，逐渐成长为合格的社会成员 C. 筹建养老驿站才能够体现出对老人的关爱 D. 坚持基层群众自治，可促进社会和谐稳定 A 2023年备考精练 2.(2022成都7题)“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。 C 完成上述作业有助于同学们(　　) ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 3.八上P8正文 引用 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这一名联启示我们要(　　) ①养成良好习惯，塑造健康人格　 ②获得他人及社会的接纳和认可　 ③关心社会发展，积极投身社会实践　 ④倾力奉献社会，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.