6.12 欧洲民间音乐——风笛 排箫 歌声 教案-2022-2023学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏

《欧洲民间音乐----风笛 排箫 歌声》 一、教学目标 一、能认真聆听具有代表性的欧洲民间音乐以积极的态度学习、了解欧洲民间音乐文化在实践表现活动中感受、体验其风格特点。 二、能综合运用自己掌握的知识对欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐得关系进行简单的探究。 三、能在鉴赏中初步感知风笛、排箫及“欧亚唱法”民歌的音乐特点。 二、教学重、难点 重点：欣赏几首有代表性的音乐作品感受、体验欧洲民间音乐风格特点。 难点：探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系。 三、教学内容安排 一、赏析由苏格兰风笛演奏的器乐曲《优雅》由罗马尼亚排箫演奏的器乐曲《森林的多伊那和妇女的舞蹈》及用“欧亚唱法”演唱的保加利亚民歌《鸟儿在歌唱》三首具有代表性的欧洲民间音乐作品。重点放在对两首器乐曲的赏析上。 二、对“欧洲音乐”概念的认知主要依据课本上本单元的“导言”第一自然段和“知识——欧洲音乐”两段文字及对“欧亚唱法”、“美声唱法”、“约德尔唱法”概念上的认知与区分。 一、导入： 请问你所知道的西方音乐历史上著名的外国音乐家？ 显然欧洲是西方音乐的摇篮、孕育了无数的音乐家也诞生了数之不尽的经典音乐作品。欧洲丰富多彩的民间音乐是音 乐家们创作的源泉。 今天让我们一起来走进欧洲民间音乐！！ （一）教学过程： 欧洲多彩的民歌 1、欣赏保加利亚女声重唱《鸟儿在歌唱》 问：这首歌在音色上有什么特点与我们平时听到的歌曲感觉一样吗？这首歌风格不同在何处？ 我们把这种唱法叫做欧亚唱法。 （1）、了解欧亚唱法 采用自然、直接、开放的声音音色清澈、透明、旋律音域不定各种各样的装饰音和滑音曾出不穷在多声部的重唱中常出现不协和的二度音程旋律音域并不宽极富表现力。 （2） 、说到欧洲声乐的唱法还有一种大家较熟悉的唱法——美声唱法。大家的脑海里是否会浮现这样的音色——三大男高音之一帕瓦 罗蒂。 欣赏《图兰朵》选段《今夜无人入睡》这种唱法音色如何音色厚实、宽广、响亮起源于意大利唱法被公认为良好的歌唱典范注 重科学的发声方法。 （3）、在欧洲的民间还盛行另一种唱法——约德尔唱法。流行于阿尔卑斯山区木人们用来召唤他们的牛群、羊群时演唱歌曲的唱 法电影《音乐之声》中《孤独的牧羊人》就是运用了这种唱法。 2、 欣赏《优雅》苏格兰民间乐曲 说到苏格兰同学们谈一谈你们对苏格兰的印象，或有什么了解？ 介绍苏格兰的标志（风笛、格子裙、高尔夫、威士忌） （1）、介绍风笛 播放图片、音频看风笛、听音色。请学生形容风笛的音色感觉（2）、风笛又分苏格兰与爱尔兰风笛欣赏 苏格兰风笛曲《优雅》并用手指画出音乐线条。 小结:这是一首多声部的音乐主旋律在高声部低声部作为持 续伴奏象连绵不绝的群山音乐线条是波浪起伏的。 （3） 、苏格兰与爱尔兰风笛的区别欣赏爱尔兰风笛乐曲与苏格 兰乐曲的不同处.苏格兰风笛发音粗犷有力音色嘹亮适于表现英雄气概《勇敢的心》。爱尔兰风笛发音柔和适于抒情《泰坦尼克号》 3、欣赏罗马尼亚排箫《森林的多依那和妇女的舞蹈》 （1）、介绍排箫 （2）、欣赏《森林的多依那和妇女的舞蹈》 （3）、听排箫的音色？请同学们形容其音色——（圆润、柔美、抒情、略带气息） （4）乐曲分为几段？（乐曲由A、B两段构成，两个乐段在音乐上有着明显的区别A段慢B段快，形成鲜明的对比）。 （5）、描写的是什么画面？（乐曲描绘了鸟儿在森林中自由的歌唱和妇女们欢乐的舞蹈情景） （6）、教师出示排箫 吹奏音节及乐曲，让同学们近距离的感受排箫的音色及音乐魅力！ 4、 拓展活动 （1） 、聆听保加利民歌《鸟儿在歌唱》体味欧亚唱法的特点，与美声唱法相比较它们之间的区别？美声唱法：音色厚实、宽广、响亮 （2） 、对比罗马尼亚排箫与秘鲁排箫、中国排箫在音色和演奏上是异同？秘鲁（低沉）罗马尼亚（清脆）中国（悠扬） （3）、欣赏了那么多的欧洲民间音乐请同学们来认识以几种乐器及其音色。 （4）、欧洲的艺术音乐与民间音乐有什么联系  （创作离不开民间的素材） 总结：欧洲的民间音乐与世界各民族音乐文化的不断融合即为古典音乐和现代音乐的创作提供了丰富的素材同时又使欧洲民间音乐既有其独特风格又有与其他各洲有着不可分割的 联系。 今天的课我们先学习到这里，谢谢大家。 学科网（北京）股份有限公司 $$