第5章 第3节 细胞呼吸的原理和应用(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物必修第一册同步学习指导（人教版2019）

二、填空题 ８. (２０２３􀅰河南南阳高一统考期末)研究证实 ＡＴＰ 既是能量“货币”ꎬ也可作为神经细胞间 信息传递的一种信号分子ꎬ其作为信号分子 的作用机理如下图所示ꎮ 请分析回答下列 问题ꎮ (１)神经细胞中的 ＡＴＰ 来自 有氧呼吸(呼吸 作用)　 (生理过程)ꎮ 研究发现ꎬ正常成年人 安静状态下２４ ｈ有 ４０ ｋｇ 的 ＡＴＰ 发生转化ꎬ而 细胞内 ＡＤＰ、ＡＴＰ 的浓度仅为 ２ ~ １０ ｍ ｍｏｌ / Ｌꎬ 为满足能量需要ꎬ人体解决这一矛盾的合理 途径是 ＡＴＰ 和 ＡＤＰ 相互(迅速)转化　 ꎮ (２)由图可知ꎬ细胞间隙中的 ＡＴＰ 在有关酶的 作用下ꎬ磷酸基团逐个脱离下来ꎬ最后剩下的 是 腺苷　 (填中文名称)ꎮ (３)为了研究 Ｘ 物质对动物细胞的影响ꎬ某研 究小组用不同浓度的 Ｘ 物质处理细胞 ２４ ｈꎬ 然后测量各组细胞内 ＡＴＰ 的浓度和细胞死亡 率ꎬ经过多次实验后ꎬ所得数据如下表所示ꎮ 实验组编号 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｘ 物质的质量浓度 / (ｎｇ􀅰ｍＬ － １) ０ ２ ４ ８ １５ ３２ 细胞内 ＡＴＰ 的浓度 / (ｎｍｏｌ􀅰ｍＬ － １) ８０ ７０ ５０ ２０ ５ １ 细胞死亡率 /％ １ ３ １０ ２５ ７０ ９５ ①该实验的因变量是 细胞内 ＡＴＰ 的浓度和 细胞死亡的百分率　 ꎮ ②实验数据表明ꎬ该实验的因变量之间有何 联系? 细胞内 ＡＴＰ 浓度下降ꎬ能量供应减 少ꎬ细胞死亡的百分率增加　 ꎮ ③若用混有质量浓度为 ２ ｎｇ / ｍＬ 的 Ｘ 物质的 饲料饲喂大鼠ꎬ其小肠的吸收功能受到抑制 的主要原因是 分泌消化液消化食物以及吸 收营养均必须消耗能量ꎬＸ 物质会减少细胞能 量供应　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１７] 第 ５ 章　 细胞的能量供应和利用 第 ３ 节　 细胞呼吸的原理和应用 第 １ 课时　 细胞呼吸的方式和有氧呼吸过程 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　基 础 题 组 一、选择题 １. (２０２３􀅰陕西西安高一校联考期末)细胞内葡 萄糖分解为丙酮酸的过程 ( Ａ ) Ａ. 不产生 ＣＯ２ Ｂ. 必须在有 Ｏ２条件下进行 Ｃ. 在线粒体内进行 Ｄ. 反应速度不受温度影响 ２. (２０２３􀅰广州市六区高一上学期期末)用１８ Ｏ 标记的葡萄糖示踪有氧呼吸过程中的氧原 子ꎬ１８Ｏ 转移的途径是 ( Ｃ ) Ａ. 葡萄糖→ＡＴＰ→二氧化碳 Ｂ. 葡萄糖→丙酮酸→水 Ｃ. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 Ｄ. 葡萄糖→氧气→水 ３. 如图所示为某动物细胞内部分物质的代谢过 程ꎬ下列相关叙述中正确的是 ( Ａ ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ２１６ — {#{QQABaYgEgggoAABAAQhCUwXiCkIQkBECCAoGBAAEMAABARFABAA=}#} Ａ. 图解过程中大部分能量以热能形式散失 Ｂ. 图解中(一)、(二)两阶段产生[Ｈ]的场所 都是线粒体 Ｃ. 图解中(三)阶段产生的 Ｈ２ Ｏ 中的氢最终 都来自葡萄糖 Ｄ. １ 分子丙酮酸在(二)、(三)阶段产生的能 量一样多 ４. 下列有关有氧呼吸的叙述正确的是 ( Ｄ ) Ａ. 线粒体是有氧呼吸的主要场所ꎬ没有线粒 体的细胞只能进行无氧呼吸 Ｂ. 第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸ꎬ产生大 量的[Ｈ]和能量 Ｃ. 第二阶段是丙酮酸分解成 ＣＯ２和Ｈ２Ｏꎬ产生 少量的[Ｈ]和能量 Ｄ. 第三阶段是[Ｈ]和氧结合产生 Ｈ２ Ｏꎬ同时 生成大量的能量 ５. (２０２３􀅰云南昆明高一云南师大附中校考期 末)某同学利用如图所示装置探究酵母菌细 胞呼吸的方式ꎬ下列描述错误的是 ( Ｃ ) Ａ. 该实验甲和乙都是实验组ꎬ属于对比实验 Ｂ. 根据石灰水混浊程度可检测酵母菌培养液 中 ＣＯ２的产生情况 Ｃ. 将澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝溶液ꎬ若 溶液由绿变蓝说明酵母菌产生了 ＣＯ２ Ｄ. 乙装置中的酵母菌培养液可在酸性条件下 与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 ６. (２０２３􀅰安徽黄山高一统考期末)如图为探究 酵母菌细胞呼吸方式的示意图ꎬ下列叙述错 误的是 ( Ｃ ) Ａ. 试剂甲可以是溴麝香草酚