1《离骚（节选）》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

人教部编版高中语文选修下册 第1课 离骚（节选）古代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下面两小题。 远游 屈原 悲时俗之迫阨①兮，愿轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮？遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。 惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚而遥思兮，怊惝怳而乖怀②。意荒忽而流荡兮③，心愁悽而增悲。神儵忽④而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮，澹无为而自得。 【注】①迫阨：困阻灾难。②怊（chāo）惝（chǎng）怳（huǎng）：惆怅失意。乖怀：心愿违背，心气不顺。③荒忽：恍惚，神思不定。流荡：心情不定，无所依托。④儵（shū）忽：形容迅速的样子。 (1) 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是 A．“悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。 B．“遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国社会，独自苦闷却无从诉说。 C．“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中，孤单独守直到天明的苦楚。 D．“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，想到天地的无穷无尽，百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。 (2) “内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？ 阅读下面的诗歌，完成下面两小题。 涉江① 屈原 余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。 乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞②。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心之端直兮，虽僻远之何伤？ 入溆浦余儃佪③兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨；霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇④。 哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。 （有删改） 【注】①本篇为顷襄王时期，屈原远放江南时，为记叙征程和抒写怨愤而作。②疑滞：即“凝滞”，停滞不前。③儃佪：徘徊不前。④承宇：指山中云气旺盛而与屋檐相承接。 (1) 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是 A．诗人自幼对“奇服”的喜好，表明诗人喜欢标新立异、特立独行，象征他洁身自好的品质。 B．“南夷”在这里指楚国，“莫吾知”表明当时没有人理解诗人，诗人因此感到悲哀，于是决定涉江。 C．登上鄂渚之后，诗人回头遥望国都，秋冬的寒风让他内心伤感，于是发出了长长的叹息之声。 D．第二段结尾处，诗人认为，自己的内心是正直的，无论被流放到哪里，都不会有改变，表明了他对理想和操守的坚持。 (2) 结合所学知识，联系你对屈原的认识，理解“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”这些情景反映的内容。 阅读下面这首唐诗，完成下列两小题。 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵① 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。 因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④。 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。 【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷推：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。 (1) 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。 B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。 C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。 D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。 (2) 请简要概括本诗所表达的思想感情。 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用蕙草作佩带而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“ ， ”。 (2) 《离骚》中，屈原感叹自己压抑心意，忍受诽谤的句子是“ ， ”。 (3) 屈原在《离骚》中表明自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“ ， ”。 (4) 《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是“ ， ”。 2. 阅读下面的文字，完成下列三小题。 那一次我从武汉到长沙，走的路线大体上和屈原《