9.1 文化发展的必然选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

发展中国特色社会主义文化 9.1 文化发展的必然选择 9.2 文化发展的基本路径 9.3 文化强国与文化自信 （1）革命文化与社会主义先进文化 （2）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 实 现 本课内容及内在关系 （1）坚定理想信念 坚持以人民为中心 （2）立足时代之基 回答时代问题 （3）融通不同资源 实现综合创新 （1）建设文化强国 建 设 （2）坚定文化自信 发展什么 怎样发展 发展目标结果 文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 2 中国特色社会主义文化 01 1.中国特色社会主义文化的内涵 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。（p111） 指导思想 基本特征 性质 目的 来源 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 植根于中国特色社会主义伟大实践 2.中国特色社会主义文化的形成 革命文化与社会主义先进文化 02 20世纪初，对于如何实现中华文化的复兴，中国的文化界有不同的回应。其中，自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义在当时产生了很大影响。 ◆自由主义 胡适说：“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” ◆保守主义 康有为说，“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。 ◆无政府主义 刘师复认为，无政府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。 ◆三民主义 孙中山说：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” ◎你认为上述主张存在哪些问题？ 1、中华文化复兴之路的各种探索： 胡 适 哪哪都不如人 自由主义 看到西方文化的长处，但全盘否定中国传统文化 哪哪都好 保守主义 忽视了传统文化中的思想糟粕。 康有为 刘师复 完全自由 无政府主义 把自由绝对化，是不可能实现的。 孙中山 三民主义 具有历史进步性，但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容 结果：终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。（p112） 一、革命文化与社会主义先进文化 从他们的对话里，你感受到了什么？联系所学历史知识，说一说马克思主义的传入对中华文化发展的影响。 课堂笔记 2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响 指明文化发展方向：以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。（p112） 重点把握 中国共产党发展中华文化（作用） 是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。（p113） 重点把握 3.中国共产党发展中华文化 社会主义建设时期和改革开放时期 革命时期 共产党 领导人民 革命文化 社会主义先进文化 传承和弘扬中华优秀传统文化 总的作用： 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。（p113） 革命文化 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠。推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。 ——革命斗争时期形成 社会主义先进文化 内涵|要求：以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的、科学的、大众的社会主义文化。 作用：体现了人类文明发展的进步方向