2024届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件177张

高考古代诗歌鉴赏 高考古代诗歌鉴赏 形象 语言 表达技巧 思想情感 鉴赏诗歌形象 ①只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。 秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 ②倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。 扬州今日红千叶，自是风流时世妆。 ③寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。 胭脂用尽少钱买，呼婢乞向邻家娃。 ④微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。 清香传得天心在，未许寻常草木知。 菊花 芍 药 牡丹 梅 花 苏轼《题赵昌芍药》 近代  吴昌硕  (清)惺寿平 明方孝儒《梅花》 4 1菊花(其中典故:东篱为陶渊明种菊之所,其有诗为“采菊东篱下,悠然见南山) 2芍药(其中典故:”扬州近日红千叶,自是风流时世妆“,姜夔有词为<扬州慢>,其中有句为”念桥边红药，年年知为谁生！“红药即芍药 3牡丹（平生不做寒酸相,错被人呼富贵花. 若教解语应倾国,任是无情也动人） 4梅花（“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”可以帮助你了解） 芍药有千叶红花、千叶黄花、千叶紫花、千叶白花、千叶桃花等繁多品种，故以“千叶”代指芍药。 鉴赏形象 人物形象 事物形象 景物形象 最爱东山晴后雪［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 ［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首 1.请简要分析这首诗中诗人的形象 1、心境悠闲、陶醉自然美景欣然忘我的诗人形象。（2分） 2、诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，从这些动作与心理的描写中（1分） 3、表现对东山雪景充满喜爱之情（2分）。 第一句“只知逐胜忽忘寒”，写自己因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷，第二句“小立春风夕照间”写偶尔在春风中站立，在夕阳中放眼赏看美景。这两句写诗人不惧寒冷，寻觅美景，立于风中，在夕阳中欣赏美景的形象，把一个因爱美景而不顾寒冷的“痴人”形象展示在读者面前。第三句“最爱东山晴后雪”直言自己最喜爱东山天晴之后的雪景，而第四句“软红光里涌银山”则为全诗最妙的景语，在春日的傍晚，夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向我涌来。其中“软”字写出白雪映照下的夕阳红光，是那么的柔和细微，赋予夕阳光芒以形象的触觉，写出了夕阳的无限美好。另一个“涌”字则把白雪覆盖的群山在夕阳之下闪耀光芒，在视觉上产生向自己涌动而来的动态感描绘出来，有化静为动的奇功。 杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋，江西吉州人。南宋诗人，绍兴二十四年（1154年）进士。历任国子博士，太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。 6 鉴赏人物形象 考点一 高考题试做 竹轩诗兴   张镃zī 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。请结合全诗，简要分析诗人的形象。 塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分） 通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；（2分） “倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；（1分） 竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。（1分） 竹轩面对柴门，清风卷来，柴门被自然地吹开了。轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹。当轩静坐，竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。暑天，这里宜于乘凉倦卧，可以看到星从修竹的上面穿过；冬天，坐在这吟诗，可以看到素雪压在竹枝的清景。设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人；冬天梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠叶，使竹轩更有幽致，为此切不可移走墙角的梅花树。 出生显赫，张镃为宋南渡名将张俊曾孙，刘光世外孙。张镃又是宋末著名诗词家张炎的曾祖，是张氏家族由武功转向文阶过程中的重要环节。 8 答题步骤 1、在文段的开头点出诗人的形象特点，即用一句话盖帽。 2、结合全诗的文句来分析，注意围绕是人形象来分析。 3、如果遇到一些艺术手法，要点出使用的艺术手法 3、概括形象的思想感情。 归纳总结 1、是什么 2、为什么 3、何手法 4、表情感 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧