课题4.3 水的组成（教学课件）-【教学帮】2023-2024学年九年级化学上册同步教学精品课（人教版）

中物理 第四单元 第三节 人教版 化学（初中） 课题4.3 水的组成 4 典型例题 3 课堂小结 2 新课讲授 1 课堂导入 1 课堂导入 引言：水是一种重要的资源 ，在我们生活中必不可少，水是我们的“生命之源”，在我们生物体中都含有大量的水 植物机体中包含着水，某些蔬菜含水高达90％以上，黄瓜中水的质量竟占95％！ 人体质量的三分之二是水 鱼体含水达70％～80％ 2 新课讲授 一、氢气 (一)氢气的物理性质： 1、无色无味的气体； 2、密度最小的气体； 3、难溶于水； 收集方法 排水法 向下排空气法 2 新课讲授 一、氢气 水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。 2 新课讲授 一、氢气 一、氢气 2 新课讲授 一、氢气 不纯的氢气遇明火会发生 ，因此点燃前必须 。 爆炸 验纯 ①用拇指堵住集满氢气的试管口 ②靠近火焰，移开拇指点火 ③若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯 2 新课讲授 一、氢气 （二）氢气的化学性质 2 新课讲授 一、氢气 上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 实验中，氢气与空气中的氧气反应生成了水，该变化是化学变化。 实验现象 实验结论 1.氢气安静的燃烧，火焰呈淡蓝色； 2.烧杯壁上有水雾生成。 氢气在空气中燃烧生成了水。 讨论： 2 新课讲授 一、氢气 结论：燃烧生成了水，证明水含有氢元素、氧元素 氢气在空气中燃烧，可用文字表达式： 氢气+氧气 水 点燃 (H2) (O2) (H2O) 分析： 氢气是由 组成的； 氧气是由 组成的。 氢元素 氧元素 2 新课讲授 一、氢气 （三）氢气的用途 高能清洁燃料（可用火箭、宇宙飞船的燃料） 原因： a、热值高。 b、燃烧后的产物为水，不污染环境。 c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取。 填充气球 2 新课讲授 二、电解水 1.实验装置 2.实验条件 1、电解水时应用直流电还是交流电？ 2、在水中加入少量稀硫酸的目的是什么？ 直流电 增强水的导电性,纯水是不易导电的 2 新课讲授 二、电解水 电解水 2 新课讲授 二、电解水 3.检验气体 正极收集的气体 负极收集的气体 检验方法 实验现象 结论 用带火星的木条 带火星的木条复燃 此气体为氧气 用燃着的木条 气体燃烧，火焰呈淡蓝色 此气体为氢气 2 新课讲授 二、电解水 4.实验现象 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 比较两玻璃管中现象差异 都产生气泡 产生气泡的速度慢 产生气泡的速度快 与正极相连的玻璃管中液面下降较少，与负极相连的玻璃管中液面下降较多。负极产生气体的体积是正极的2倍 电解水两电极上产生的气体种类与体积可简单记忆为： “正氧一、负氢二” 2 新课讲授 二、电解水 5.实验结论 水通电分解的反应文字表达式： 水 通电 氢气 氧气 ＋ H2O H2 O2 水电解后，生成 和 ： 与电源正极相连生成的气体是 。 与电源负极相连生成的气体是 。 体积：V（H2）∶V（O2）= 。 氢气 氧气 氧气 氢气 2∶1 水是由氢元素和氧元素组成。 正氧负氢，氧一氢二” 2 新课讲授 二、电解水 6.微观解释 分裂 重新组合 H2O H2 O2 聚集成 H2O H2 ＋ O2 通电 2 新课讲授 二、电解水 近代化学的理论基础： 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 通电 2个水分子 1个氧分子 2个氢分子 2个氧原子 4个氢原子 + 分子破裂 原子重组 在化学反应中，分子可分，原子不可分。 2 新课讲授 二、电解水 在电解水实验的操作中，观察到产生的氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一现象，你认为可能的原因有哪些？ ①相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多 ②连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气 想一想： 2 新课讲授 三、单质、化合物 二氧化碳、四氧化三铁、高锰酸钾、二氧化锰、二氧化硫、 氮气、氧气、硫、红磷 写出下列物质的化学符号 S、 N2、 O2 、 P CO2、Fe3O4、KMnO4、MnO2、SO2、 一种元素 组成的纯净物 多种元素组成的纯净物 单质 化合物 2 新课讲授 三、单质、化合物 单