6.1走近老师(课件+视频)- 2023-2024学年七年级道德与法治上册高效备课经典实用课件 (统编版)

2023-11-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 走近老师
类型 课件
知识点 走近老师
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 92.83 MB
发布时间 2023-11-01
更新时间 2023-11-07
作者 1307℃
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-01
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

VCG41N1320260166 VCG41N1319887052 VCG41N1319887043 VCG41N1328432783 VCG41N1320260132 VCG41N1320260153 1 6.1走近老师 第六课 师生之间 2 教学目标 【政治认同】:认同教师职业所蕴含的价值取向,培养尊敬老师的道德品质;主动增进与老师的感情,尊敬老师、理解老师、体谅老师。 【健全人格】:学会接纳不同风格的老师;自主探究、创新、协作能力:敢说、敢想、敢评、善合作、勇探究。 【责任意识:】了解教师的工作特点,理解教师工作的特殊性;知道不同的教师具有不同的风格。 PART-01 了解教师职业 原始社会:部落的氏族首领和具有经验的长者,在生产劳动和日常生活中,有意识、有步骤地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如,燧人氏教人钻木取火,伏羲氏教民以猎等。 奴隶社会:初期形成了自己相对独立的形态—学校教育,教师就成为一种独立的社会职业。 封建社会:出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。 教师是一个古老的职业。 一、了解教师职业 1.教师的职业有什么特点?(教师的作用)P61 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61 5 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 用人单位发布招聘简章,符合条件者报考 竞聘者查看岗位,准备笔试,笔试过关者,方可进入面试,最终用人单位根据录取人数,确定进入体检人员。 体检合格者进行录用公示! (2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。P61 01 观看视频,别人眼中的老师VS实际中的老师 时代在发展,老师的工作理念和工作方式发生了很大变化 ,也对教师提出了更高的要求。 (3)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(背)P62 01 笔记区:1.教师的职业有什么特点?(教师的作用)P61 (1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 (2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 (3)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62 PART-02 风格不同的老师 你的老师当中,有不同年龄段的老师吗,他们是否各有特点? ①年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异, ②每位老师解决问题的方法和表达方式不同 2、老师的不同风格产生的原因是什么?p63 (二)风格不同的老师 我喜欢的老师真实坦诚:她从不掩饰或否认自己所犯的错误,让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到:他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗:她风趣且富有激情,但又不失严谨认真,让我信赖。 我喜欢的老师 : 。 我喜欢的老师 如何对待风格不同的老师? 承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,无论什么风格的老师都要受到尊重。 3、如何对待风格不同的老师?(背) (1)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。P64 (2)无论什么风格的老师都要受到尊重。P64 14 做“四有”教师 课堂小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 传承人类文明 教书育人 为什么会有风格不同的老师? 怎样面对不同风格的老师 承认差异 接纳不同 尊重不同 15 感悟人生 随堂练习 1.(2022吉林长春朝阳区期末)“师者,所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有 ( ) ①教师是人类文明的传播者 ②教师只教知识,不教方法 ③教师承担教书育人的使命 ④教师有教师资格证,不用有身份证 A .①② B .②④ C .①③ D .③④ C 感悟人生 随堂练习 2.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有( ) ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②④ B.②③④ C.①④ D.①②③④ D 感悟人生 随堂练习 3.(2022 安徽潜山期末) 下面是丽丽和雯雯的一段对话:丽丽:“别的班的老师幽默、有亲和力,我好想我们班的老师也是这种类型。” 雯雯:“每个老师都有自己的风格和特点 ,我们要学会……” 下列是雯雯的观点,你认为正确的是 ( ) ①承认老师的差别,尊重老师的不同 ②发现不同老师的

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