6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：是什么驱使他们逆行而战？誓死保卫家国安康！ 责任 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 01 03 责任的含义和来源？ 角色与责任的关系？ 02 04 对他人负责的意义、做法是什么？ 对自己负责的表现、意义是什么？ 阅读教材P64-69的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 青少年需要承担的角色、责任有哪些？ 05 第壹章 我的角色我的责任 01 4 1.在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2.他们分别承担了什么责任？ 3.还有哪些人为救灾承担了责任？ 4.你可以做什么？ 讨论： 救火抢险，拯救伤员 救死扶伤 运送救援物资，并组织募捐 搜救生存者，清理废墟 思考：下面的责任是什么？这些责任来源于什么？ 我是一名教师，我的责任是 ， 这个责任来自 。 作为家庭成员，我的责任是 ， 这个责任来自 。 我与朋友做好约定，我的责任是 ，这个责任来自_________________________。 教书育人 职业要求、道德规范、法律规定 孝敬父母、尊老爱幼、主动承担家务 道德规范、法律规定 遵守诺言 对他人的承诺 新 知 讲 解：我的角色 我的责任 我的角色 我的责任 笔记区 1.责任的含义及来源： ①含义：责任是一个人分内应该做的事情。 ②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 7 思考：在抗击疫情过程中，有哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？ 2022年10月，疫情多点爆发，我们经历着一场没有硝烟的战争，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！ 在党和政府的领导部署下，城市封锁、社区封闭、全民居家、停工停学。无数医护人员和志愿者奔赴抗疫前线，与病毒厮杀，不惜付出生命代价！公安民警坚守检疫卡口；全副武装的防控人员彻夜值守；媒体记者深入一线，报道疫情进展。我们正在用看得见的战线来阻击看不见的敌人。同时间赛跑，与病魔较量，众志成城打赢一场全民抗疫的战争。 探究：直击疫情 明晰角色和责任 医生护士 公安民警 社区志愿者 帮忙采购物资，登记值守 救死扶伤，抢救患者 蹲点守卡 维护秩序 通过全国人民众志成城、各尽其职取得了抗击疫情阶段性胜利，思考：角色和责任有什么关系？ 角色 责任 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2.责任和角色之间是什么关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建和谐相处的社会。 笔记区 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 3、青少年需要承担的角色责任有哪些？ 第贰章 责任你我他 12 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？一个对自己毫不负责的人能为天下负责吗？这个故事给我们什么启示？ 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。承担责任无所谓大小。 探究与分享 13 (1)表现：P67 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。 (2）意义：P67 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4、对自己负责的表现及意义 善用法律 在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任； 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；…… 思考1:观看视频，结合生活实际，说说你的体会？ ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体