第三单元 走向未来的少年【速记清单】-2023-2024学年九年级道德与法治下册单元速记·巧练（统编版）

学科网（北京）股份有限公司 第三单元 走向未来的少年 第五课　少年的担当 1. 青少年为什么要不断为世界添光彩？ (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2. 为世界添光彩，我们应该怎么做？ (1)要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 3. 我们应如何全面提升个人素养？ (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4. 个人命运与国家命运的关系是什么？ (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 5. 青少年为什么要拥有情怀与抱负？ (1)青少年承载着国家和民族的未来命运。 (2)青少年的品格影响着国家未来发展。 6. 青少年应如何拥有自己的情怀、施展自己的抱负？ (1)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 第六课 我的毕业季 1. 缓解考试压力的方法有哪些？ (1)转移注意力。 (2)保持身体放松。 (3)自我暗示。 (4)保持适度紧张。 …… 2. 我们应该怎样在实践中学习？ (1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 3. 进行职业选择，应该做好哪些准备？ (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 4. 为什么要培养敬业精神？ (1)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 第七课 从这里出发 1. 我们如何战胜自我、超越自我？ (1)始终勇敢地面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 (2)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 (3)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 2. 如何看待过程与结果？ (1)结果很重要，过程同样重要。 (2)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 3. 结束初中生活，我们如何作出正确的选择？ (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)学会合理选择的方法。 (3)自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 4. 畅想未来、规划人生有什么要求？ (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 (3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 【默写清单】 （答案以填空形式出现，答案后面） 1.我们怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养 能力