第5章 第1节 植被(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导（人教版2019）

第五章　 植被与土壤 第一节　 植被 学习目标 １. 理解植被与地理环境的关系、植被特征对环境的适应性ꎮ ２. 掌握主要植被类型的分布、特征及与气候之间的关系ꎮ ３. 掌握识别主要植被类型的方法ꎮ 新知突破􀅰储素养 知识点一　 植被与环境 自主梳理􀅰探新知 　 　 １. 植被 (１)概念:自然界 成群　 生长的各种植物的 整体ꎮ (２)请把常见的植被种类与其对应类型连 起来ꎮ 天然植被　 　 　 　 天然林 经济林 草原 人工植被 人工草场 荒漠 ２. 植被与环境的关系 (１)植被可以 改造　 其生长环境条件ꎮ 裸地→ 少数种类　 的植物生长→改造 土 壤、水分　 等环境条件→更多种类植物生长→形 成稳定的植被ꎮ (２)天然植被具有 适应　 当地环境的特征ꎮ ①光照:植物通过争夺阳光ꎬ占据一定的 垂直　 空间ꎬ形成 分层明显　 的垂直结构ꎮ ②气温和降水:气温越高、降水量越多的地 方ꎬ植被高度越 大　 ꎬ植物种类越 多　 ꎬ垂直结 构越 丰富　 ꎮ 合作探究􀅰释疑难 问 题 探 究 　 　 西双版纳傣族自治州位于云南省南部ꎮ 植 物种类占全国的 １ / ６ꎬ动物种类占全国的 １ / ４ꎬ 森林覆盖率为８０. ８％ ꎬ是中国第二大天然橡胶 生产基地、普洱茶故乡ꎬ西双版纳以神奇的热带 雨林自然景观和少数民族风情闻名于世ꎮ 左图 为西双版纳多层经济林模拟图ꎬ右图为西双版 纳森林景观ꎮ 　 　 根据以上材料ꎬ探究下列问题: 　 　 (１)(区域认知)两图分别属于哪类植被? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 113 {#{QQABQYIEogCAABAAAAhCQwFSCEMQkBCCCKoGBAAAMAABgQNABAA=}#} (２)(综合思维)影响植被生长和分布的自 然要素有哪些? (３)(综合思维)简要说明西双版纳多层经 济林形成的原因ꎮ (４) (综合思维)西双版纳生物物种丰富ꎬ 主要原因是什么? 归 纳 拓 展 　 　 １. 植被与地理环境各要素之间的相互关系 要素 影响 气候 气 候 对 植被 热量:决定了植物的种类、生长速度、生长 量、不同的热量带植被类型不同ꎮ 光照: 影响喜光、喜阴植物的生长ꎬ喜光植物向 阳一侧生长好ꎮ 降水:同一纬度ꎬ降水从 沿海向内陆减少ꎬ植被呈现出从沿海向内 陆的地域分异规律ꎻ同一地点ꎬ降水多的 年份树木生长好ꎬ年轮宽ꎮ 植 被 对 气候 森林具有涵养水源的作用ꎬ森林茂密的地 区ꎬ空气湿度大ꎬ气温日较差小 地貌 地 貌 对 植被 ①山地阳坡和阴坡植被不同ꎬ一般情况 下ꎬ马尾松生长在阳坡ꎬ冷杉生长在阴坡ꎮ ②海拔不同ꎬ水热组合不同ꎬ在山区ꎬ不同 海拔植被不同ꎮ ③受地形的阻挡ꎬ山脉两 侧植被截然不同ꎬ安第斯山脉南部大陆西 侧为迎风坡ꎬ降水多ꎬ形成温带落叶阔叶 林ꎬ东侧为背风坡ꎬ降水少ꎬ形成温带荒漠 和草原ꎬ天山北坡有森林分布ꎬ南坡没有ꎮ 植 被 对 地貌 一方面加快岩石风化ꎬ改变地貌形态ꎬ另 一方面具有保持水土的作用ꎮ 水文 水 文 对 植被 水文条件好的地方ꎬ一般植被繁茂 植 被 对 水文 植被能够涵养水源ꎬ保持水土ꎬ促进水循 环ꎬ减少河流含沙量ꎬ减少河水径流量的 变化幅度 土壤 土 壤 对 植被 土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生 长ꎬ茶树耐酸怕碱ꎬ喜排水良好的砂质 土壤 植 被 对 土壤 植被生长可改变土壤性质ꎬ大豆可固氮ꎬ 亚热带地区植被繁茂ꎬ导致土壤有机酸含 量增加ꎬ利于喀斯特地貌形成 　 　 ２. 植被对环境的改善作用 植被对地表环境影响非常显著ꎮ 以森林植 被为例ꎬ其群落结构复杂ꎬ与环境之间的物质循 环和能量交换非常活跃ꎬ因此形成了以下功能ꎬ 如下表所示: 固碳释氧ꎬ 净化空气 森林是生态系统中的生产者ꎬ能大量吸收二氧 化碳ꎬ释放氧气ꎬ且能吸收有害气体ꎬ释放负 离子 涵养水源ꎬ 保育土壤 森林对降水截留、吸收和贮存ꎬ可增加可用水 量ꎬ净化水质ꎬ调节径流ꎮ 植物根系可减少土 壤侵蚀ꎬ改善土壤结构 积累营养物 质ꎬ保护生 物多样性 森林在生长中积累了大量营养物质ꎬ为人类及 其他生物提供了食物和栖息环境 防风固沙ꎬ 减轻灾害 森林可降低风速ꎬ减轻风沙、台风、霜冻等灾害 的影响 　 　 ３. 植被对环境的指示作用 (１)指示环境的干湿状况 植物类型 叶特征 根特征 指示环境 原因 水生植物 柔嫩硕大 不发达 水生环境 水分充足 旱生植物 变成细刺 发达 干旱环境 水分不足 　 　 (２)指示土壤性质:铁芒萁的生长反映红壤 等酸性土壤