第3章 第3节 海水的运动(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导（人教版2019）

第三节　 海水的运动 学习目标 １. 了解海水运动的主要形式ꎮ ２. 了解海浪、潮汐、洋流的主要成因及其作用ꎮ ３. 理解海水的运动对人类活动的影响ꎮ 新知突破􀅰储素养 知识点一　 海浪 自主梳理􀅰探新知 　 　 １. 概念和要素:海里的波浪ꎮ 人们通常用 波峰　 、波谷、 波高　 、波长等要素描述海浪ꎮ ２. 类型 (１)风浪:是最常见的一种海浪ꎬ由 风力　 形成ꎮ 浪高越高ꎬ能量越大ꎮ (２)海啸:海底 地震　 、 火山爆发　 或水下 滑坡、坍塌可能会引起海水的波动ꎬ甚至形成巨 浪ꎬ这种巨浪称为海啸ꎮ (３)风暴潮:在 强风　 等作用下ꎬ近岸地区 海面水位急剧升降ꎬ称为风暴潮ꎮ ３. 对人类活动的影响 影响 举例或说明 人们在海滨和海上活动需 要密切关注海浪预报ꎬ选 择适宜活动的海浪条件 ① 冲浪　 运动需要较高的 浪高来增加挑战性ꎻ②捕 捞、勘探、航行等海上活动 应避开大的 海浪　 海啸和 风暴潮　 能量巨 大ꎬ往往给沿岸地区带来 灾难性后果 对船只航行、海上勘探等活 动不利ꎬ毁坏沿海建筑 海浪是塑造 海岸地貌　 的 主要动力 ①塑造各种海岸地貌ꎬ如海 蚀崖、海蚀柱ꎻ②人们通过 工程和生物措施来减缓海 浪对海岸的侵蚀ꎬ如修建海 堤、种植海岸防护林 波浪是重要的海洋能源 波浪能具有分布范围广等 优点ꎬ是可再生的清洁能 源ꎻ但波浪能不稳定ꎬ开发 难度大 合作探究􀅰释疑难 问 题 探 究 　 　 ２０１８ 年 １２ 月 ２２ 日ꎬ印度尼西亚西部巽他 海峡发生海啸ꎮ 印度尼西亚国家抗灾署 ２６ 日 称ꎬ这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到 ４３０ 人ꎬ１ ４９５ 人受伤、１５９ 人失踪、大约２. ２ 万人 撤离ꎮ 当地时间 ２０１８ 年 １２ 月 ２８ 日ꎬ印度尼西 亚喀拉喀托火山继续喷发ꎮ 喀拉喀托火山位于 印度尼西亚爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海 峡中ꎬ是活火山ꎬ目前处于活跃期ꎮ 下图为海啸 和火山位置示意图ꎮ 　 　 根据以上材料ꎬ探究下列问题: (１)(区域认知)海啸属于哪种海水运动 形式? (２)(综合思维)推测此次海啸的主要成因ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 073 {#{QQABSYKAggioAAJAAQhCQwVCCkMQkAACAIoGRBAMIAABgQNABAA=}#} 归 纳 拓 展 　 　 １. 海浪的分类和影响 (１) 分 类 风浪:在风直接作用下产生的水面波动ꎬ 　 　 是最常见的一种波浪 海啸:由海底地震、火山爆发等引起的海 　 　 面异常升降现象 风暴潮:由强烈大气扰动(台风、飓风、寒 　 　 潮等)引起的巨浪 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï (２)影响 ①影响海上航行ꎬ甚至掀翻船只ꎮ ②摧毁海上和海岸的建筑物ꎮ ③影响海上石油平台、港口航道及海堤 建设ꎮ ④引起海岸侵蚀和堆积ꎮ ２. 风暴潮 发生 时间 发生地点 特点 危害 夏秋 台 风 影 响 海区 来势猛、速度 快、 强 度 大、 破坏力强 春秋 中 高 纬 度 沿海地区 增水 过 程 相 对平缓 使海上船只沉没ꎬ沿岸 堤防决口ꎬ农田被淹ꎬ 房屋被毁ꎬ海水入侵ꎬ 地下水污染ꎬ 耕地盐 渍化 典 例 剖 析 　 　 例题 １ (２０２３􀅰江西省南昌市期末)冲 浪是以海浪为动力的极限运动ꎮ 海浪的高度要 在 １ 米左右ꎬ最低不少于 ３０ 厘米ꎮ 下图为“北 半球某热带海域月平均风速变化示意图”ꎮ 据 此完成(１) ~ (２)题ꎮ (１)冲浪时人们利用了 ( Ｃ ) Ａ. 潮汐的能量 Ｂ. 洋流的能量 Ｃ. 波浪的能量 Ｄ. 海啸的能量 (２)该海域海上冲浪最刺激的季节是 ( Ｄ ) Ａ. 春季 Ｂ. 夏季 Ｃ. 秋季 Ｄ. 冬季 [解析] 　 第(１)题ꎬ由材料“冲浪是以海浪 为动力的极限运动”可知ꎬ海浪就是海里的波 浪ꎬ因此冲浪利用的是波浪的能量ꎬＣ 正确ꎮ 第 (２)题ꎬ海上冲浪最刺激的季节应是风浪最大的 季节ꎮ 读图可知ꎬ该海域冬季风力最大ꎬ海浪最 高ꎬ冲浪最刺激ꎬＤ 正确ꎮ 　 　 对点训练❶ 读波浪要素示意图ꎬ据此 完成(１) ~ (２)题ꎮ (１)波浪产生的动力主要来源于 ( Ｂ ) Ａ. 日月引力 Ｂ. 风力作用 Ｃ. 海底摩擦 Ｄ. 地转偏向力 (２)下列关于波浪的说法正确的是 ( Ａ ) Ａ. 是塑造海岸地貌的主要动力 Ｂ. 波