6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1 学习目标 1、责任的含义和来源分别是什么？ 2、责任与角色的关系 3、对自己负责任的表现和意义。 4、对他人负责的原因、要求。 我的角色 我的责任 环节一 3 探究一 责任的含义、来源 家乡有了全新的发展样貌，对于回到家乡从事基层医疗服务的余燕恰来说，需要学习的内容也还有很多。除了利用休息时间不断夯实理论知识，每逢医院有下社区、下乡镇的义诊活动，余燕恰也都会主动报名。 参加义诊服务不仅可以学习到更多的医学知识，积累医疗操作经验，也是自己在用力所能及的方式回馈家乡。 结合余燕恰的经历，思考以下问题： 材料：余燕恰返乡从事医疗服务 4 探究一 责任的含义、来源 思考一：通过余燕恰基层医院工作的描述，思考什么是责任？ 提示：学习到更多的医学知识，积累医疗操作经验。责任是一个人分内应做的事情。 思考二：作为基层医务工作者的余燕恰，她的责任是什么？来源于什么？ 提示：他的责任治病救人。来源于职业要求、法律规定和道德规范。 5 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 对他人的承诺 职业 要求 道德 规范 法律 规定 …… 来 源 1.责任的含义及※来源 6 角色 责任 应该做的事情（应为） 不应该做的事情（不可为） 子女 学生 社会的成员 中国人 体贴、关心和孝敬父母 不应该冷落、粗暴对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避值日 尊敬师长、友爱同学 不应该辱骂老师与同学 自觉遵守交通规则 不应该闯红灯 在公交车上给老人让座 不应该随意插队 维护国家利益、心怀祖国 不应该泄露国家秘密 一种角色， 一种责任。 角色不同， 责任不同。 角色越多， 责任越多。 在生活中，你扮演什么样角色？承担哪些责任？请列举应该和不应该做的事情。 探究二 责任与角色的关系 思考一：从小到大“我”所承担的角色有哪些？所对应的责任是什么？ 女儿 母亲. 教师. 中国人 “我 ” 我的责任是孝敬父母 我的责任是赡养孩子 我的责任是教书育人 我的责任是热爱自己的祖国 …… 思考二：角色变了，责任会不会变？ 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 8 我对谁负责，谁对我负责 我的角色 我的责任 2、角色与责任的关系？★ P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运…… 划重点 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 这个故事给我们什么启示？ 第二章 责任你我他 在你当前的生活中：哪些责任是你独自承担的？ 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 为班级打扫卫生 参加社区活动 分类摆放垃圾 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 01 1.你的衣服、裤子、袜子是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？ 3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？ 4.你自己整理书桌吗？ 5.你的作业、值日等学校任务是独立完成的吗？ 6.你犯了错会主动认错并承担相应后果吗？ 7.你认为自己是个负责任的人吗？ 13 表现 对自己负责的表现和意义 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己） 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 01 这世间哪有什么岁月静好， 不过是有人在为我们负重前行。 16 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任 解放军战士守卫祖国，承担着保家卫国的责任 他人对我负责 17 很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们，很难想象我们的生活会如何。（他人对我负责的重要性） 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。（我对他人负责的表现） 只有人人自觉履行应尽的责任，我们才