内容正文:
《名师测控》八年级道德与法治RJ(上)
鸡志
第三单元综合评价
(时间:60分钟满分:100分)
志
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.小安同学在自主学习过程中,对教材知识进行了梳理。下列符合思维导图中所缺内容
的是
责任的含义
责任与角色同在
责任的来源
对他人的承诺、职业要求、法律规定等
责任与角色
在不同的集体中,我们扮演②的角色,承担③的责任
A.①一个人法定要做的事情
②相同
③相同
B.①一个人分内应该做的事情
②不同
③相同
C.①一个人法定要做的事情②不同
③相同
D.①一个人分内应该做的事情②不同
③不同
鹊志
2.在外地读书的大学生丽丽不管自己的学习有多紧张,隔段时间都要通过打电话或视频
的方式问候家乡的父母。材料中,丽丽的这份责任来自
①道德规范②职业要求
③法律规定
④对他人的承诺
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
3.中学生小李吃完妈妈做的早餐后骑车去学校,大街上的清洁工人认真清扫路面,交警认
真执勤,上课了小李认真听老师讲课…这说明
①生活中,人们都在承担着不同的责任②不同的社会角色承担着不同的责任③我
们中学生可以选择不承担责任(
④认真做好自己的事,才能成为一个对自己负责的人
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
志
4.刘老师列了个公式:承担责任=代价(付出时间、精力、金钱、受到责备甚至处罚等)十回报
(良好的自我感觉、他人的尊重和赞许、自己能力的提高等)。这个公式说明了
①承担责任意味着需要付出代价②承担责任伴随获得回报的权利
③承担责任前要
评估代价和回报
④承担责任必须不言代价与回报
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.珍珍主动参加学校学生会竞选,并如愿担任劳动部长一职。珍珍的这一选择意味
着她
①将付出更多的时间和精力在学生会工作中(
②一定会赢得每位同学的尊重和认可
③可以丰富知识和经验,增强管理能力(
④学习必然会受到影响,成绩会下滑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
湖壳
6.古人云:“大事难事看担当,逆境顺境看襟度。”对于应负的责任,迎着风险也要干好,不
论回报,实践担当的精神,提升担当的能力,做到敢担当,能担当,会担当,善担当。这启
示我们
①要义无反顾地担当起应负的责任(
②履行社会责任要先看代价与回报③要提升自
身素质,增强履行责任的能力
④要将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.下列选项中,体现责任意识的语句是
①一花独放不是春,百花齐放春满园
②各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
③铁肩担
道义,妙手著文章
④风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
声
8.下列对如图漫脚的评价,最贴切的是
A.平等待人,增进信任
B.关爱他人,温暖社会
C以现服人,语言文明
D.尊重他人,消除隔阂
壳
9.从心底上发的每一点善意都有温度,这样的温度可以化城暖流,让社会少些冷漠,让心
灵感受阳光。能对此进行论释的是
①暴雨,年轻人主动请环卫工人上车避雨
②冬人采星期口清晨,小红拿热牛奶给清
沽工③公交车上,一老人要求背书包的小学生给他让座①社区为独居老人送上暖
心礼物
A.①②
B.③④
C.①②④
D.②③④
壳
10.一面馆经宫者在店门口贴了一份告示:生活遇到州难者,小声对店员说:“点一份A套
餐”,就可以免费吃碗面。面馆3年已送百余份爱心餐。对这位经芦者我们会心
牛敬意,因为他懂得
(
①设身处地为他人着想
②舍得吃小亏才能挣大钱③关爱他人需讲究策略
①爱
岗儆业就要做好木职工作
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
鹄志
11.关爱他人是一门艺术。小风收集的卜列材料与此观点一敛的是
A.学校公示家庭经济困难学生名单,这让家庭经济困难学生小华觉得有些没面了
B.小江发现有人落水,不顾自已不会游泳,跳入水中抢救溺水者
C.考试时,问学请求帮助,小清就把自心的试卷偷偷地给他看
D.节假日,小芳总会去敬老院,帮助老人做一些力所能及的串
12.学校组织希望T程献爱心活动,同学」纷纷捐款捐物。小强却认为:“我都不认识他
们,干嘛要捐?”对此,合理的观点是
①要冷静分析,坚持个人利益至上的原则
②要心怀善意,从物质和精神上帮助他人
③要将心比心,设身处地理解他人的难处
④要奉献社会,倾尽所有为他人排优解难
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
声
13.某中学计划发动部分学生加入当地志愿者组织的“义工俱乐部”,同学们对此形成了不
同意见。你认为正确的是
A.小黄:“加入义工俱乐部会影响学习,我不参加。”
B.小明:“勿以善小而不为,我要报名参加。”
C.小舟:“我们年龄小,也帮不了别人什么,还是等成年以后再说吧。”
D.小赵:“参加志愿服务活动能获得各种表彰荣