第三单元总结提升（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》八年级道德与法治RJ(上) 吉 第三单元总结提升 志 中考解读 1.(2023·黑龙江龙东)“天地生人，有一人应 【解析】本题考查角色与责任。“天地生人， 有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之有一人应有一人之业；人生在世，生一日当 勤。”这句话蕴含的道理是 )尽一日之勤”的意思是一个人来到这个世界 A.追求自由，体味美好人生 上，就要做自己应该做的一份事情，并且要 B.与人为善，学会换位思考 把这件事兢兢业业的做好。启示我们要认 C.改进规则，维护社会秩序 清角色，积极承担责任。题文中没有体现追 D.认清角色，积极承担责任 求自由、与人为善和改进规则等知识，ABC 说法与题不符。 鸡鹄志 2.(2022·浙江金华)“新时代好少年”陈宇阳【解析】本题考查的知识，点是服务社会、关爱 从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展他人。“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父 文明城市创建、爱心助残，关怀孤寡老人等母做公益，这体现了她热心公益，乐于奉献。 各类志愿服务活动，累计服务时长近1万小组织爱心助残，关怀孤寡老人等各类志愿服 时。她的事迹折射出的优良品质有()务活动体现了她关爱他人，与人为善；题千 ①热心公益，乐于奉献②关爱他人，与人材料没有体现珍惜友谊，直面挫折的内容。 为善③珍惜友谊，主动沟通 ④直面挫 折，自立自强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 志 中考演练 1.(2022·黑龙江绥化)在社会生活的舞台上， 每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都 意味着承担相应的责任。作为学生，应承担 的主要责任是 A.多做公益 B.沉迷网络 C.认真学习 D.多做家务 鸡志 2.(2022·江苏泰州)山河无恙，岁月静好，只 因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每 一种角色都意味着承担相应的责任。承担 责任有利于 ( ①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加 幸福美好的生活③拥有更加广泛的民主 权利④获得更加丰厚的物质回报 A.①②B.①④C.②③D.③④ 鸡鹄志 3.(2023·湖南永州)一束光能照多远？从关 爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课 助学到黄河边上捡拾垃圾…在每一个需 要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身 影。志愿者这一束束光彰显了 ①志愿服务，按劳取酬的现实 ②关爱他 人，与人为善的情怀③不言代价、展现自 我的作秀④乐于奉献，服务社会的品格 A.①②B.①③C.②③D.②④ 志 4.(2022·天津)对如图中女孩的行为最贴切 的评价是 A.平等待人，增进信任 B.关爱他人，温暖社会 C.礼貌待人，语言文明 D.尊重他人，消除隔阂 志 5.(2023·江苏扬州)下列“2022年感动中国人 物”的事迹共同体现了 ★邓小岚一义务支教十多年，把自己留给山 村，把孩子们送上最绚丽的舞台。 ★杨宁一不怕弯多山高，只盼家乡更好，以实 际行动带领村民实现脱贫。 A.支教农村 奉献教育 B.建设家乡实现共富 C.诚实守信 助人为乐 D.关爱他人服务社会 鸡志 6.(2022·山东聊城)如图漫画给我们的启示 是 ( ①关爱他人要心存善意、尽己所能②关爱 他人要热心帮助他人③关爱他人要从帮助 他人过沟壑开始④关爱他人是一门艺术 肯替别人想，是第一等学问 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 声 7.(2023·湖北黄冈)下列对“微行为”进行的 “微点评”正确的是 ( 序号 微行为 微点评 中学生小黄因在公交车上主 承担责任， ① 动给老年人让座受到好评 有代价 中学生小甫不小心剐蹭了他 以礼待人， ② 人汽车，主动给车主留言 不吃亏 中学生小词把压岁钱捐给泸 关爱他人， ③ 定地震中的受灾群众 有爱心 中学生小强利用节假日在红 服务社会， 色景点做义务讲解员 显价值 A.①② B.③④ C.①③ D.②④高师测控道德与法治八年级上册配J版 第三单元总结提升 知识构建 含义：责任是一个人分内应该做的事情 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 每一种角色都意味着承担相应的责任 与角色的关系 责任。 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任， 才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会 我们每个人首先要对自己负责 责任你我他很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 责任与角色同在 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 承担责任的代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不 好而受到责备，甚至受到处罚 物质方面 承担责任的回报 良好的自我感觉 做负责任的人 精神方面获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许 勇担社会责任 自愿选择的责任，应该义无反顾地担当起应负的责任 做法非自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任 提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系