第三单元 第6课 第2框 做负责任的人（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》八年级道德与法治RJ(上) 吉 第二框做负责任的人 志 名师导学 面，又包括精神方面。对 我们而言，更重要的是精 0易错易混 神方面的回报，如良好的 承担责任要付出代 自我感觉、获得新的知识 价，得不偿失。 和技能、赢得他人的尊重 这种观点是错误的。 和赞许等。③对于人的成 ①承担责任需要我们付出 长来说，承担责任是自尊 时间、精力和金钱，有时可 自信的具体表现，自立自 能因为做得不好而受到责 强的必然选择，是走向成 备，甚至受到处罚。②承 熟的重要标志。 担责任也有回报。承担责 任的回报，既包括物质方 志 拓展延伸 们要胸怀社会，承担起关 怎样在承担责任中 爱社会的责任。⑤对国家 成长？ 负责。维护国家荣誉和利 ①首先是对自己负 益，维护国家尊严是每个 责。对自已负责，说到底 公民应尽的责任。⑥只有 也就是对他人负责、对社 人人认识到自已扮演的角 会负责。②对他人负责。 色，尽到自己的责任，才能 我对他人负责，他人也对 共同建设和谐美好的社 我负责。③对集体负责。 会，共享幸福美好的生活。 关爱集体，人人有责。④对 社会负责。作为公民，我 志 核心梳理 1.承担责任的代价与回报分别是什么？重点 (1)承担责任不仅意味着付出 、精力和金钱，而且意味着可 能因为做得不好而受到责备，甚至受到 (2)承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 ,又包括 ,如良好的 、获得新的知 识和技能、赢得他人的 等。 志 2.怎样正确对待不是自愿选择的责任？重点 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该 只要我们把它们当作一种不可推卸的责 任担在肩头， ,同样能够把 事情做得很出色。 3.为更好地履行责任，我们应该怎样做？ 无论何时何地，我们都应该努力 ,增强履行责 任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程 中书写无愧于时代的壮丽篇章。 志 基础过关 1.近代思想家梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的 乐趣。”这句话说明 ①我们要少承诺，少担责任 ②责任既意味着付出也意味着收获 ③承担责任的代价大于回报 ④承担责任能获得良好的自我感觉 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 鸡鹄志 2.八年级(1)班的班长小乔工作认真负责，得到老师和同学们的一致 好评。这学期，她被评为“优秀班干部”，还上了校报呢！小乔勇担 责任获得的回报有 ①时间和精力②良好的自我感觉 ③他人的尊重和赞许 ④新 的知识和技能 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 击 3.小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小雪书法和 口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同 学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们 )》 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任②应凭借自己的 经验和智慧，对承担责任作出最合理的选择③在很多情况下，人 们可以找理由逃避责任④喜欢做的事，就 去承担责任，不喜欢做的事，就可以推脱 责任 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 志 4.语文科代表因病请假休息，语文老师指派孟 杰同学临时担任语文科代表一职。孟杰同学 尽管不大愿意，但还是答应了，并且做得很认 真，受到语文老师的表扬。这说明( ①不是自愿选择的责任，人人都能做好 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择 的责任，都应该无悔地承担③即使不是自 愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够 做得出色④承担不是自愿选择的责任，往 往比承担自愿选择的责任做得更好 A.①③B.①②C.②③ D.③④ 志 5.习近平总书记在全国科技创新大会上强调， “有多大担当才能干多大事业，尽多大责任 才会有多大成就。”这启示我们 () ①应义无反顾地担当起应负的责任②只 要履行责任，就能获得成功③要提升自身 素质，增强履行责任的能力( ④将每一项社 会责任都当作自己的责任 A.①②B.②③C.①③D.②④