第二单元 第4课 第1框 尊重他人（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》八年级道德与法治RJ(上) 鸡志 第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人 志 名师导学 因而轻视、歧视他人，要增 强平等意识，做到尊重他 易错易混 人，平等待人。 有的同学看不起家庭 条件差的同学，不与学习 成绩差的同学交往。 这种观点是错误的。 ①人生来平等，这种平等 集中表现在人格和法律地 位上的平等。②我们不能 以家境、身体等方面的原 鸡志 国学品鉴 2.己所不欲，勿施于人。 不要要求别人去做。 一《论语·颜渊》 1.敬人者，人恒敬之。 【链接考点】学会换位思考。 【品鉴】如果自已都不希 《孟子》 【品鉴】尊敬别人的人， 望被人此般对待，就要 推己及人，自己也不要 别人也永远尊敬他。这 那般待人。引申意为 说明尊重是相互的，要 赢得他人的尊重，首先 “自己不愿意承受的事 要尊重他人。这启示我 情，也不要强加在别人 身上”。这说明与人交 们要学会尊重他人。 【链接考点】尊重他人。 往时要多替别人考虑， 自己不喜欢的事情，也 志 核心梳理 1.为什么要尊重他人？重点 (1)尊重他人是一个人 (2)每个人都是 ,都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生 (3)尊重使社会生活 。 尊重是维系良好人际关系的 ,是文明社会的 爬志 2.如何做到尊重他人？重点 (1)积极 他人。 (2) 他人。 (3)学会 (4)学会 他人。 志 基础过关 1.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀：后来才明白，别人尊重我，是因为 别人很优秀，原来优秀的人更懂得尊重别人”。这告诉我们 () A.他人不尊重我，我也不尊重他人 B.不尊重他人，也能赢得他人的尊重 C.尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D.只要有自尊，就能赢得他人的尊重 击 2.卢女士在电梯口张贴了一封因家庭聚会可能会给四邻带来不便的 致款信，这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们 ( ①尊重他人一定能获得满足感、成就感②相互尊重有利于减少摩 擦，化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提 ④尊重有利于 形成互敬互爱的融洽关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 鸡志 3.2023年3月1日是第十个世界“零歧视日”。设立“零歧视日”是 为了维护每一个人的权利和尊严，使每个人都能够不受年龄、性 别、种族、肤色、职业、学历和信仰等影响，有尊严地生活。这启示 我们 A.每个人都得到了应有的尊重 B.要平等待人、尊重他人 C.要多为被歧视的人们提供物质帮助 D.现实生活中不再存在歧视现象 骢击 4.下列语句中，能体现尊重他人的是() A.事虽小，不为不成 B.木受绳则直，人学法则慎 C.己所不欲，勿施于人 D.没有规矩，不成方圆 志 5.下列对如图漫画中开车人的行为评价正确 的是 ①没有做到换位思考、与人为善②缺乏尊 重他人的意识③既违背了道德，又触犯了 法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④