第一单元 第1课 第1框 我与社会（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》八年级道德与法治R」（上） 脚声 第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 志 名师导学 师的学生、同学的同学；在 小区里，我们是业主，也是 易错易混 其他业主的邻居；在祖国 我们的身份是一成不 大家庭中，我们是未来的 变的。 建设者。 这种观点是错误的。 在不同的社会关系中，我 们具有不同的身份。例 如，在家里，我们是父母的 子女；在学校里，我们是老 声 拓展延伸 (4)到敬老院照顾 请列举几种你曾体验 老人。 过的了解、感受社会生活 (5)参观博物馆、展 的具体方式。 览馆。 (1)在老师的带领下 (6)走进农村和工厂， 和同学们集体野炊。 体验劳动的艰辛和乐趣。 (2)和父母一起外出 (7)观看升国旗仪 旅游。 式等。 (3)参加学校组织的 校外义务植树活动。 志 核心梳理 1.感受社会生活有什么意义？ 随若身体的成长、智力的发展、能力的提高，我」的社会生活空 间不断延展，我们会与越米越多的人打交道，对社会生活的感受越 米越 ,认识越米越深刻。我」会乎加 社区治理，并 献计献策；会更加 国家发展，或为之白豪，或准备为之 志 2.个人和社会的关系是怎样的？重点 (1)个人是社会的 (2)人的身份是在 中确定的。 3.社会关系从建立的基础可分为哪几类？ 社会关系从建立的基础可分为 和 志 基础过关 1.2023年3月5口，婷婷一家坐在电视前，聆听二○二三年政府工作 报告，看创我国经济社会发展取得举世瞩月的成就，他们全家激动 不已。婷婷一家人了解社会的方式是 A.通过观察 B.亲身实践 C.借助媒体 ).与人交流 Q志 2.我们的社会生汗绚丽多彩。下列能够体现上述观点的是 ①走进农村，农民在出间辛勤劳作②来到上厂，工人在有条不紊 地工作③走进自然，鸟语花香，生机盎然 ①步人商场，琳琅满月 的商品映入眼帘 A.①②③ B.①②④ C.①③① ID.②③① 照志 3.下列关于参与社会生活的认识，正确的是 爱心衣橱 阳光志愿者 好狗好猫义工团 ①会让我们分散正意力，不利于文化课的学习 ②对社会生活的感 受越来越丰富，认识越来越深刻③我们会更加关注社区治理，并 献计献策④我们会更加关心国家发展，或 为之自豪，或准备为之分忧 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 鸡志 4.有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其 中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其 中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就 是草原上的一株小草。下列对这段话理解 正确的是 A.个人的成长可以离开社会 B.每个人都是社会中的一员 C.我们的社会生活绚丽多彩 D.社会关系非常的错综复杂 爬志 5.我们是父母的子女；我们是老师的学生；我 们是小区的业主；我们是祖国未来的建设 者…这说明 ( A.个人离不开社会 B.青少年应养成亲社会行为 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.每个人都是社会的一员