UNIT 2 Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas-【高考领航】2023-2024学年高中英语选择性必修第二册同步核心辅导与测评(外研版)

2023-11-01
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教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版选择性必修第二册
年级 高二
章节 Starting out,Understanding ideas
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 468 KB
发布时间 2023-11-01
更新时间 2023-11-01
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高中同步核心辅导与测评
审核时间 2023-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41524931.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

明目标·构建单元体系 文化意识☞ 能够反思自己的日常行为,加强在成长过程中的自我管理、自我提升意识,树立积极乐观、不断追求更好的自我的人生态度。 思维品质☞ 能够通过读后反思,学习借鉴有效的自我管理方式,深化对主题意义的理解和挖掘,学会做人做事,成就更好的自我,实现知识与思维能力的拓展和迁移,树立健康积极的人生观。 学习能力☞ 能够恰当运用各种学习策略,在自主学习、合作学习与探究式学习的过程中,提高分析和解决问题的能力,提高自己的理解和表达能力。 语言 能力 ☞ 单词 security;switch;motivate;occupy;profile;constantly;towel;access;rely;deadline;appropriate;clarify;promote;distract;item;invest;vision;objectively;nail 短语 be persuaded to do;switch on;on reflection;be occupied with;miss out;be distracted by;check out;be embarrassed to do;throw in the towel;without access to;rely on;step away from;vary from ...to;max out;barrier to;in contrast to;in control of;the here and now;put aside 语法 过去完成时的被动语态 写作 读后感 Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas Ⅰ. 背阅读单词 会认就行 1.moderator n.   主持人 2.detox n. 脱瘾 3.fundraising n. 募捐,筹款 4.distract v. 分散(注意力),使分心 Ⅱ. 背重点单词 写对才行 1.switch v. (用开关)改变,转换 2.profile_n. 概况 3.towel n. 毛巾 Ⅲ. 记拓展单词 活用才行 1.security n.安全;保证;担保→secure adj.安全的;可靠的 2.motivate v.激发,激励→motivation n.动机;动力→motivated adj.积极的;主动的 3.occupy v.占用,占去(时间);占据;占领→occupation n.工作;职业;占领→occupied adj.忙于;使用中 4.constantly adv.持续不断地;经常地→constant adj.时常发生的;连续不断的 n.常数,恒量;不变的事物 5.access n.接触的机会→accessible adj.可进入的;可使用的 6.rely v.(为生活或生存而)依赖→reliable adj.可信赖的;可靠的 Ⅳ. 背重点短语 多积更行 1.be_persuaded_to  被说服做…… 2.switch_on (用开关)开,打开 3.on_reflection 经再三考虑 4.be_occupied_with 专心于;忙于 5.miss_out 错过 6.be_distracted_by_ 被……分散注意力 7.check_out_ 查看 8.be_embarrassed_to_do_sth. 因做某事而感到尴尬 9.throw_in_the_towel 认输 10.without_access_to 不接触 11._rely_on 依靠,依赖 12.step_away_from 远离 Ⅴ. 背重点句式 不背不行 1.with+宾语+宾语补足语 With_the_detox_now_finished (戒除社交媒体活动现在结束了),they've switched on their devices and they're back online. 2.if从句的省略结构 And what,if_anything (如果有的话),has been learnt from the experience? 3.“do/does/did+动词原形”结构强调谓语 To be honest,I didn't find the detox too difficult,but I did_give_my_phone_to_ my_dad (还是把手机交给了爸爸保管) to avoid giving in! 4.leave+宾语+宾语补足语 An hour's sport each day left_me_t

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