甘肃省部分校2023-2024学年高三上学期10月月考历史试题

历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.据考古研究发现，二里头文化遗址偶见的刀等，与西北地区早期青铜文化中的同类器物关系密切，尤其是遗址中的环首刀类器物，更具浓郁的西北早期青铜文化圈风格。遗址中所发现的青铜戚(斧),也有学者认为或是直接受到了哈密天山北路文化中釜斧的影响而产生。据此推知，中华早期文明 A.多元一体格局形成B.区域间存在一定交流 C.地域文化差异明显D.审美观念趋向于统一 2.学者福山认为，夏、商时期的中国并没有完全形成明显的国家结构，周朝才真正具备国家形式的特征。周朝统治者对夏、商以来的氏族组织和血缘关系纽带进行了重大改造，变氏族为宗族，扩“亲亲”“长长”至“尊尊”“贵贵”,建立起了一种政治等级体系。由此可知，周朝 A.实现权力由分散到集中B.民族文化认同意识逐渐增强 C.社会发展出现重大变革D.政治建构呈现家国同构特点 3.西汉窦太后因好黄老之术，“故诸博士具官待问，未有进者”;“及太后崩，武安侯田蚡为宰相”,汉武帝方能“绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人”来一步步完成“独尊儒术”的事业。这反映出当时 A.官员升迁依赖统治者喜好B.文化专制趋势较为明显 C.黄老治国已成为社会共识D.治国理念影响文化发展 4.鲜卑政权代国在献帝(209年—213年)当政时，将原有的氏族部落一分为十，其中以拓跋部为核心。他还下令废除了之前氏族社会族内通婚制度，规定必须与外姓族人通婚。这些措施 A.实现了政权的封建化B.结束了北方的分裂 C.壮大了鲜卑族的实力D.意在推动民族交融 5.豪放纵逸的李白在其许多作品中融入了道教思想的元素；沉郁顿挫的杜诗，则以儒家学说的积极方面为其创作基础；而王维、储光羲等人的田园山水诗，又常常流露出佛教“静”“空”思想的痕迹。这一现象 A.表明儒家正统地位受到冲击B.得益于多元文化的交流互鉴 C.凸显了诗歌创作世俗化倾向D.反映了唐朝国内政局的变动 6.唐代宗时期，刘晏担任户部侍郎时，在全国设立“十三巡院”,互报各地盐之盈缺情况，并通知盐商；政府以斗盐10文之成本，卖给盐商110文，盐商得盐去各地售卖时，通行不再抽取盐税，调查各地政府有无向商人抽盐税，亦为巡查院之责。由此可知，巡查院的设立 A.强化政府专卖权B.加重人民负担 C.有利于平抑盐价D.助长官商勾结 7.在《中国古代职官》一书中有这样的总结，两宋时期50%以上的进士出身平民；而在新旧《唐书》中记载的830名进士中，出身望族和公卿子弟者最多，高达71%,小姓为13.1%,寒素子 弟仅占15.9%。据此可知，宋代科举制 A.维护了儒学主导地位B.消除了阶层流动限制 C.推动了文官政治发展D.录取人数大幅度增加 8.宋真宗即位不久就沿袭传统，“赐近臣岁节宴于宰相吕端第，自是遂以为例。”之后，他还扩大了赐宴官员的范围，由原来的内朝高官扩大到外朝一般官员。宋真宗的做法旨在 A.继承传统节日文化B.化解君相间的矛盾 C.强化官僚政治认同D.弘扬民为邦本理念 9.明末《金薯传习录》描述番薯道：“世俗趋利，未有不杂贱而粜贵者也。惟于薯，则随掘随卖，周流以济食，无所积屯。即或切而为钱，屑而为米，干之亦可以兴贩于四方……”。这说明番薯的传入 A.增加了财政收入B.有利于农产品的商品化 C.解决了饥荒问题D.改善了农村的生态环境 10.下表为1876年京师同文馆公布的五年制和八年制课表。据此可知，京师同文馆的设立 A.标志着经学退出教学领域B.发扬了经世致用思想 C.适应了科举选官制度需要D.超越了中体西用理念 11.自新航路开辟以来，中国在中西贸易中长期处于出超地位。第二次鸦片战争之后，到清政府覆灭的数十年间，除了1864年、1872—1876年之外，其他时间均处于入超的地位，且入超的数额不断扩大。这一现象出现的主要原因是 A.对外贸易范围的扩大B.经济主权的不断丧失 C.自然经济的完全解体D.西方资本输出的加强 12.下表是20世纪早期，民众对待国旗的态度。这说明当时 A.共和观念逐渐形成B.社会转型色彩鲜明 C.近代国家认同凸显D.国人思想尚未解放 13.下图为黄镇在长征时期创作的《泸定桥》,该画作将泸定桥置于画面上方，强化出桥体和河水之间的落差，营造出危险、逼真的场景效果。作者意在 A.弘扬革命热情B.营造真实氛围C.展示乐观精神D.凸