WELCOME UNIT-【高考领航】2023-2024学年高中英语必修第一册同步核心辅导与测评（人教版）

开篇·把握单元目标 文化意识☞ 了解中外高中生在开学之初的感受及不同的学习策略， 提高学习效率。 思维品质☞ 能够反思学习方法和学习策略， 制定合理的学习目标。 学习能力☞ 能够使用分类的方法集中记忆表示情感的形容词。 语言 能力 ☞ 单词 exchange，lecture，nation，design，campus，anxious，annoy，frightened，senior，outgoing，impression，concentrate，experiment，awkward，junior，explore，confident，confidence，organise，goal，partner，improve，curious，company，personality，revise 短语 senior high school，at last，make an impression，what if，concentrate on，leave ...alone，look forward to，take notes，flash card 语法 基本句式结构 写作 写一篇学生简介 Section Ⅰ　Listening and Speaking [知能为先——必备知能一站明] 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 开音节 /eI/ name，plane，Jane，baby 闭音节 // bag，dad，hat，map，black e 开音节 /i/ he，these，me，Chinese 闭音节 /e/ bed，let，pen，desk，yes i 开音节 /aI/ bike，drive，time，nice 闭音节 /I/ fish，big，drink，sit，milk o 开音节 /ə/ those，close，go，home，no 闭音节 // clock，not，box，shop，sock u 开音节 /ju/ student，excuse，Tuesday 闭音节 // bus，cup，jump，much [提醒]　元音字母在重读音节中的特殊读音： (1)a在/w/音后面读//，如want，watch，what等；a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前读//，如after，glass，father等； (2)i在nd，ld和gh前读/aI/，如find，light，child等； (3)o在st，ld前读/ə/，如most，cold，post等； o在m，n，v，th前读//，如come，monkey，love等； (4)在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u/音。如June，blue，ruler，super等。 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a /ə/ China，another /I/ orange，village e /ə/ hundred /I/ chicken，pocket，begin i /ə///I/ holiday，beautiful，family /aI/ exercise，satellite o /ə/ second，somebody，welcome /ə/ also，zero，photo u /ə/ upon，difficult /ju/ January [训练为重——能力提升多听说] Ⅰ.选出字母发音与其他三项不同的单词 1．A．make　 B．escape　　 C．map　 D．grade 2．A．fat B．hat C．lab D．game 3．A．these B．let C．Chinese D．me 4．A．list B．write C．hide D．nice 5．A．milk B．big C．sit D．bike 6．A．dog B．open C．coffee D．hot 7．A．student B．future C．but D．huge 答案：1～5　CDBAD　6～7　BC Ⅱ.在含有所给音标发音的单词下面画线 1．/i/　We must improve Chinese people's life. 2．//　Her dad has Chinese nationality；her family name is Li. 3．/aI/　The rich pilot organised some designers to design a big