任务群1 特色专题 观点迁移与文本探究-【创新思维】2024高考语文一轮复习高考总复习配套教参（统编版 新教材 新高考）

特色专题　观点迁移与文本探究 1．强化对复合文本的整体把握训练。 2．掌握观点探究与迁移的答题要领。 授课提示：对应学生用书第27页 　观点迁移运用 文本观点的迁移分析这类题一般有两种：一是所给的材料是文外材料，要求运用文本观点分析，这时变成了观点与例证的关系；二是所给的材料是一种观点，要求把这种观点与文本观点进行比较。 [命题回顾——总结考情，确定方向] 设问方式： (1)(2021·新高考全国Ⅰ卷)嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。 (2)(2022·新高考全国Ⅰ卷)“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。 考情微观： 变化 预测 观点迁移题是近两年高考热点，主要考查结合文本观点去解读文外材料的能力，能够体现出考生综合运用能力 这类题除对文外材料进行解读外，还可考查文内观点与文外材料观点进行比较，这也是考查的新方向 [命题前沿——提升观点迁移运用能力] 　阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一： 科技伦理是开展科学研究、技术开发等科技活动需要遵循的价值理念和行为规范，是促进科技事业健康发展的重要保障。现在，世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能、量子通信、基因工程等前沿科技在提供便利、造福人类的同时，也存在极大的不确定性。我国科技创新快速发展，面临的科技伦理挑战日益增多，科技伦理治理已难以适应科技创新发展的现实需要。控制风险、规避损失，就要牢牢守住科技伦理底线，坚持创新发展与风险防范的良性互动、法治建设与体制健全的协同推进，不断推动科技向善，造福人类。 法治是科技伦理治理的保障，也是强化科技伦理审查和监管的依据。一方面，要加快建立健全法律法规制度，使科技伦理治理工作有法可依、有章可循。“十四五”期间，应重点加强生命科学、医学、人工智能等领域的科技伦理立法研究，及时推动重要的科技伦理规范上升为国家法律法规。另一方面，要严格执法、违法必究。科技伦理违规行为责任人属于公职人员的依法依规给予处分，属于党员的依规依纪给予党纪处分，有犯罪行为的依法予以惩处。 (摘编自魏伟《提高科技伦理治理法治化水平》) 材料二： 从一定程度上说，当代科技的发展方向以及人类面对新科技社会冲击所采取的应对策略，决定人类的未来、社会的发展和国家的命运。因此，科技伦理治理是关乎全局的大事，仅仅从规范科研活动和管理科研人员这一角度来理解是远远不够的。对此，我们还应从以下几个方面来认识。 加强科技伦理治理，事关全世界人民的共同福祉。20世纪以来，人类社会进入名副其实的科技时代，科技的影响深入自然界和人类社会的各个领域、各个层面，到21世纪更是开始深度作用于人的生命、认知和智能等领域。由于当代科技的惊人威力，高新科技失控可能导致全球性的灾难。 加强科技伦理治理，事关国家公共治理和社会秩序稳定。从近年来的科技伦理事件演变情况看，对与多数人切身利益相关的新科技应用导致的各种问题，如许多平台对算法的不合理应用带来的“算法歧视”、老年群体运用信息技术存在障碍等，社会各界都非常关注。某些科技伦理问题如生物识别信息、数据隐私等，更是与国家安全紧密相关，必须审慎地应对和处理。 加强科技伦理治理，事关更快更好推进我国科学技术创新发展。20世纪下半叶兴起的信息通信技术等高新科技，出现两个明显的特征：一是与每个人的日常生活息息相关，无人能够须臾脱离高新科技的影响；二是高新科技发展速度迅猛，科技风险随之增加且很多难以预测。科技创新活动一旦脱靶，将造成不可逆的负面影响甚至巨大灾难。为此，我们需努力控制有关科技伦理问题的出现，避免其负面效应带来的治理被动局面。 新科技革命方兴未艾、日新月异，相应地，科技伦理治理的对象层出不穷，我们需紧跟高新科技的发展，不断更新高风险领域和高风险问题的清单。总的来说，可以从高风险科技活动领域和高敏感伦理价值两个角度，全面认识和加强科技伦理治理。 根据目前科技发展和应用的状况，易触发科技伦理争议的高风险科技活动领域至少包括：生命科学领域，如胚胎细胞基因工程、转基因食品、克隆技术等；医学科技领域，如器官移植、辅助生殖技术等；合成生物学领域，如生物工程、生物计算机、生物反应器等；生态学领域，如物种灭绝、动物保护等；人工智能技术领域，如AI失业(机器人导致的失业)、算法操纵等；大数据技术领域，如个人隐私、大数据“杀熟”、电子监控等；互联网技术领域，如网络暴力等；电子游戏技术领域，如游戏沉迷、低俗文化等；环境科技领域，如温室效应、环境污染等；实验室技术领域，如实验动物权利、学术诚信等。显然，类似名单还可以增加。新科技前沿可能触发的科技伦理治理问题还没有完全凸显出来，需要科技伦理专业研究者持续性