第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁- 【帮课堂】2023-2024学年七年级历史上册同步学与练（统编版）

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 01 目标任务 课程标准 学习目标 了解西晋时期的政权更迭和人口迁徙。 1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实，分析西晋是一个短命王朝的原因。 2.知道北方游牧民族的内迁和十六国建立，认识到北方游牧民族内迁促进了民族交融，推动了社会的发展和进步。 3.简述北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。 02 预习导学 一、西晋的建立 ★学习聚焦：了解西晋建立、统一全国的基本史实。 1.背景 （1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭 。 （2）曹魏中期， 逐渐控制了魏国的军政大权。其后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。 2.建立： 年， 建立西晋，定都 。 3.统一： ，西晋灭 ，统一全国。 4.腐朽统治：大贵族、大地主在 上缺乏雄才大略，在生活上豪华奢侈。 【知识拓展】西晋能够短期统一的原因 （1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐超过了南方。 （2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力日渐衰落。263年，魏灭蜀。 （3）从客观上看，统一也是符合历史发展总趋势和人民愿望的。 二、八王之乱 ★学习聚焦：了解八王之乱的概况和影响。 1.原因：西晋初年，大封 ，派遣诸王据守州郡重镇，宗室诸王势力日益强大。 昏庸无能。 2.概况： 在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“ ”。 3.影响 （1）对社会造成巨大灾害，西晋从此 。 （2）形成中国古代历史上第一次大规模的 高潮。 【知识拓展】八王之乱 八王之乱是指司马家族同姓王之间为争夺中央政权而爆发的混战，前后历时16年，最终东海王司马越夺取大权。这场战乱对统治造成了严重破坏。另外，西晋皇族中参与这场动乱的王不止八个，“八王”主要仅指主要参与者。 三、北方游牧民族的内迁 ★学习聚焦：了解北方游牧民族的内迁和十六国的建立。 1.时期： 时期。 2.路线：西北的 族和羌族，由西向东迁入陕西关中。蒙古草原上的 族和羯族，由北向南迁到山西一带。 族迁到辽宁、陕西及河套地区。 3.十六国时期 （1）十六国：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的 ，称为“十六国”。 （2）前秦的统治 ①背景： 世纪后期，氐族 建立的前秦统一了 。 ②措施：任用 为相锐意改革，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减负禁奢，大力兴办学校，提倡 。 ③结果：前秦境内 之间的对立和矛盾有所缓和。 03 常考图片 【常考点】 1.内迁的少数民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。 2.分布区域:氐族和羌族由西向东迁入陕西关中；匈奴族和羯族由北向南迁到山西一带；鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区。 04 体系构建 05 问答式记忆清单 1.识记西晋的建立与统一。 提示:(1)建立:266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。 (2)统一:280年,西晋灭吴,统一了全国。 2.简述西晋能够短期统一的原因。 提示:(1)北方经济的恢复和发展比较迅速,国力充足,逐渐超过了南方。 (2)南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽,国力日趋衰落,且蜀国已被魏国所灭。 (3)从客观上看,统一符合历史发展总趋势和人民愿望。 3.简述西晋的腐朽统治的主要表现。 提示:西晋的大贵族、大地主缺乏雄才大略,处处维护自己家族的权势;在生活上豪华奢侈,追求享乐。 4.讲述八王之乱的概况。 提示:(1)原因:西晋初年,晋武帝大封同姓诸王,后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王,既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。 (2)过程:晋惠帝在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。 (3)影响:对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落。中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 5.简述西晋是短命王朝的原因。 提示:(1)阶级矛盾尖锐,统治阶级内部矛盾重重,统治集团迅速腐朽。 (2)八王之乱削弱了统治力量,耗竭了西晋国力。 (3)民族矛盾激化,内迁的少数民族(受压迫)起兵反晋。 6.简述西晋政权的短命与实行分封诸王的关系。 提示:八王之乱的发生与西晋实行分封制是有关系的。我们可以从以下两个方面理解: (1)从制度层面上讲,西晋大封同姓诸王,虽然在一定程度上捍卫了西