5.1数松果（同步练习）-二年级数学上册课后分层作业（北师大版）

5.1数松果（同步练习） 一、填空题 1．4个5相加是多少？用加法算( )，用乘法算( )。 2．两个乘数都是5，积是( )，算式( )，乘法口诀( )。 3．乘法意义我知道。 5×6＝( )读作( )，表示( )个( )相加，或表示( )个( )相加。 二、判断题 4．65＝30表示6个5的积是30。( ) 5．5×3和3×5的得数相同。( ) 6．有2份苹果，每份是5个，一共有10个苹果。  ( ) 三、选择题 7．8面五星红旗一共有多少颗五角星？正确列式是（    ）。 A．58 B．88 C．8＋8 8．一条绳子对折后长5米，减掉6米后，还剩（    ）米。 A．30 B．1 C．4 9．两个乘数都相同，积可能是（    ）。 A．10 B．20 C．25 四、计算 10．口算。 1×2＝        2×2＝          3×2＝       2×4＝        5×2＝          2×6＝ 2×7＝        2×8＝          2×9＝       五、看图列式 11．看图列式计算。 （个） 12．看图列式计算。 （颗） 六、解答题 13．一本故事书有40页，小红每天看5页，看了3天，小红看了多少页？ （   ） 14．一共有多少个气球？             （    ） 15．一共有多少个小朋友在跳舞？ （个） 答：一共有________个小朋友在跳舞。 16．公园里大象有5头，猴子是大象的4倍，猴子有多少只？ 17．一只鱼缸有4条鱼，5只鱼缸一共有多少条鱼？ 18．有42支铅笔，一袋5支，装了3袋，还剩下几支？ 19．一个礼炮可以放出5朵礼花，5个礼炮可以放出多少朵？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 5＋5＋5＋5 5×4 【分析】根据加法的意义，4个5相加可列式为：5＋5＋5＋5；根据乘法的意义，可列式为：5×4。 【详解】由分析可知： 4个5相加是多少？用加法算5＋5＋5＋5，用乘法算5×4。 【点睛】本题考查加法和乘法，明确加法和乘法的意义是解题的关键。 2． 25 5×5＝25 五五二十五 3． 30 5乘6等于30 5 6 6 5 4．× 5．√ 6．√ 【分析】根据题意可知，用每份苹果的个数×份数＝苹果的总个数，据此列式解答。 【详解】5×2＝10（个），原题说法正确。 故答案为：√ 7．A 【分析】一面五星红旗有5颗五角星，要计算8面红旗有多少颗五角星，就是求8个5是多少，列式为：5×8。 【详解】5×8＝40（颗） 故答案为：A 8．C 9．C 10．2；4；6； 8；10；12； 14；16；18； 11．5×3＝15 12．5×3＝15 【分析】一行星星有5颗，求3行这样的星星有几颗，也就是求3个5的和是多少，可以用乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 5×3＝15（颗） 13．15页 【详解】5×3＝15（页） 答：小红看了15页。 14．5×3＝15（个） 【分析】观察可知，一共有3束气球，每束5个气球，求一共有多少个气球就是求3个5是多少，据此用乘法算式解答。 【详解】5×3＝15（个） 答：一共有15个气球。 【点睛】关键是理解乘法的意义，掌握并灵活运用乘法口诀求积。 15．3×5＝15（个）或5×3＝15（个）；15 16．20只 17．20条 18．27支 19．25朵 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$