5.1质量守恒定律（第二课时）同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1质量守恒定律第二课时 课前热身 1． 　，叫做化学方程式。 2．化学方程式“C＋O2CO2”表示的意义是： (1) 　。 (2) 　。 (3) 。 3．在化学反应中，原子的 、 和 没有变化；元素的 和 没有变化；物质的 也没有发生变化。 4．化学方程式“2Mg＋O22MgO”读作(　 　) A．2个镁原子和1个氧分子在燃烧的条件下反应生成2个氧化镁分子 B．镁跟氧气化合可生成氧化镁 C．在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁 D．镁加氧气等于氧化镁 随堂演练 知识点一　　　　化学方程式 1．下列关于化学方程式表示意义的叙述中，不正确的是(　 　) A．化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件 B．化学方程式可以表明各反应物和各生成物之间的质量比 C．化学方程式可以表明各反应物和生成物之间的粒子(分子或原子)数目关系 D．化学方程式可以表明化学反应的快慢 2关于化学方程式4P＋5O22P2O5的理解，正确的是(　 　) A．反应前后分子总数保持不变 B．该反应的反应物是五氧化二磷 C．每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应 D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷 3．下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(　 　) A．C＋O2CO2 B．2CO＋O22CO2 C．2H2＋O22H2O D．CH4＋2O2CO2＋2H2O 知识点二　　　　质量守恒定律的应用 4．某化学反应可表示为：二氧化碳＋水―→M＋氧气。根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是(　 　) A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、H元素 C．含有C、H、O三种元素 D．无法确定 5．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2＋2NaOH===X＋NaClO＋H2O，则X的化学式为(　 　) A．NaCl　　　B．H2　　　C．HCl　　　D．HClO 6． 某反应的微观示意图(不同的球代表不同的原子)如图所示，下列说法错误的是(　 　) A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子数目不变 C．反应前后各元素的化合价均不变 D．反应前后元素种类不变 填空题 7．将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热，化学反应前后四种物质的质量关系如下表所示： A B C D 反应前/g 4 16 111 4 反应后/g x 20 0 89 (1)该反应的反应物是 ，生成物是 。 (2)表中“x”的值为 。 (3)该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。 课后作业 一、选择题 1． 铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3。加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32X＋H2O＋CO2↑，其中X的化学式是(　 　) A．Cu B．CuO C．Cu(OH)2 D．CuCO3 2．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质 W G H P 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 关于此反应的认识不正确的是(　 　) A．物质H一定是该反应的催化剂 B．该反应一定是化合反应 C．在反应物和生成物中，P、G的质量比为4∶5 D．待测值为13 3．某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( ) “”“”和“”表示不同元素的原子 A．反应物中没有单质 B．图中共表示了9种物质 C．反应后元素种类增多 D．反应后原子个数不变 4． 洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如下反应： 下列说法正确的是(　 　) A．该反应是分解反应 B．有毒气体是Cl2 C．反应前后元素化合价不变 D．84消毒液、洁厕灵能混合使用 二、填空题 5．在天平两端各放1个等质量的锥形瓶(瓶口系着相同的气球，气球中装有等质量的大理石)，如图所示。左盘锥形瓶中盛有m g水，右盘锥瓶中盛有m g稀盐酸，天平平衡。 (1)实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是 　，天平